题目内容
根据下式回答:

(1)过程a和过程b分别表示 作用和 作用.
(2)a和b两个过程中, 过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有极为重要的作用.
(3)当过程a大于过程b时,植物体内有机物得以 ,并能使植物体表现出 现象.
(5)若让你进入北方冬季贮藏白菜、红薯等的地窖里取东西,你是用手电筒照明,还是用蜡烛照明为什么? .
(1)过程a和过程b分别表示
(2)a和b两个过程中,
(3)当过程a大于过程b时,植物体内有机物得以
(5)若让你进入北方冬季贮藏白菜、红薯等的地窖里取东西,你是用手电筒照明,还是用蜡烛照明为什么?
考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系
专题:
分析:光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程.可用表达式表示:
二氧化碳+水
有机物(储存着能量)+氧气;呼吸作用是所有活细胞内,利用氧气,将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程.可用表达式表示:有机物(贮存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;光合作用大于呼吸作用,有机物得以积累,植物体表现生长现象.
二氧化碳+水
| 光能 |
| 叶绿体 |
解答:解:(1)光合作用的反应式为:二氧化碳+水
有机物(储存着能量)+氧气;呼吸作用的反应式为:有机物(贮存能量)+氧→二氧化碳+水+能量,因此过程a 表示光合作用,因此过程b 表示呼吸作用.
(2)绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物,消耗二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中碳-氧平衡.
(3)呼吸作用是所有活细胞内,利用氧气,将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程.当光合作用过程大于呼吸作用过程时植物体内的物质得以储存,并使植物体表现出生长现象.图中当a过程大于b过程时,植物体内有机物得以积累,使植物表现出生长现象.
(4)北方冬季贮藏白菜、红薯等的地窖里,白菜和红薯进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,进入北方冬季贮藏白菜、红薯等的地窖里取东西,用蜡烛照明,若蜡烛熄灭说明窖中缺氧,就要停止进入.若用手电筒照明的话,无法检测是否缺氧,容易导致人误入缺氧窒息.
故答案为:(1)光合;呼吸;
(2)光合;
(3)积累;生长.
(4)蜡烛
| 光能 |
| 叶绿体 |
(2)绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物,消耗二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中碳-氧平衡.
(3)呼吸作用是所有活细胞内,利用氧气,将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程.当光合作用过程大于呼吸作用过程时植物体内的物质得以储存,并使植物体表现出生长现象.图中当a过程大于b过程时,植物体内有机物得以积累,使植物表现出生长现象.
(4)北方冬季贮藏白菜、红薯等的地窖里,白菜和红薯进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,进入北方冬季贮藏白菜、红薯等的地窖里取东西,用蜡烛照明,若蜡烛熄灭说明窖中缺氧,就要停止进入.若用手电筒照明的话,无法检测是否缺氧,容易导致人误入缺氧窒息.
故答案为:(1)光合;呼吸;
(2)光合;
(3)积累;生长.
(4)蜡烛
点评:本题考查学生对光合作用和呼吸作用知识点的理解,综合性较强,有利于学生对知识的综合运用.
练习册系列答案
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