题目内容
如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答．
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条．
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做______、______，他们的染色体数均为______条，比a、b减少了______．
（3）B过程为______．形成的e细胞叫______，它的染色体数为______对，又恢复到与细胞______一样的数量．
（4）C过程叫______．f细胞是女儿的______细胞，其染色体数为______条，此细胞中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______．由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是______的，后代个体具有______的遗传物质．
解：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b为该夫妇的体细胞，染色体数为23对，即46条．
（2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条，比a、b减少一半．
（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中B过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即23对．如图所示：
（4）由单细胞受精卵到成体所经历的一系列有序的发展变化过程叫做发育，图示中C过程是由受精卵到成体的发育．F细胞为女儿的体细胞，其染色体为23对，即46条．生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的．
故答案为：（1）46；
（2）精子；卵细胞；23；一半；
（3）受精；受精卵；23；a、b；
（4）发育；体细胞；46；父方；母方；一定；父母双方．
分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．
点评：解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化．
（2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条，比a、b减少一半．
（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中B过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即23对．如图所示：
（4）由单细胞受精卵到成体所经历的一系列有序的发展变化过程叫做发育，图示中C过程是由受精卵到成体的发育．F细胞为女儿的体细胞，其染色体为23对，即46条．生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的．
故答案为：（1）46；
（2）精子；卵细胞；23；一半；
（3）受精；受精卵；23；a、b；
（4）发育；体细胞；46；父方；母方；一定；父母双方．
分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．
点评：解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化．
练习册系列答案
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