题目内容
5．下列属于生物影响环境的是（ ）| A． | 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 | B． | 葵花朵朵向太阳 | ||
| C． | 秋风扫落叶 | D． | 大树底下好乘凉 |
分析 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
解答 解：A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反应了环境因素温度、风等非生物因素对植物的影响，因此属于环境影响生物；
B、“葵花朵朵向太阳”说明了植物的向光性，是向日葵对阳光的刺激做出的反应，属于环境对生物的影响；
C、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响．
D、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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15．在下列生态系统中，自动调节能力最小的是（ ）
| A． | 温带草原 | B． | 热带雨林 | C． | 一片农田 | D． | 海洋生态系统 |
20．下列各项属于生物特征的是（ ）
①生物的生活需要营养
②生物能进行呼吸
③生物能排出身体内的废物
④生物能对外界刺激做出反应
⑤生物能生长和繁殖
⑥生物都是由器官构成的
⑦生物能适应一定的环境，并影响环境．
①生物的生活需要营养
②生物能进行呼吸
③生物能排出身体内的废物
④生物能对外界刺激做出反应
⑤生物能生长和繁殖
⑥生物都是由器官构成的
⑦生物能适应一定的环境，并影响环境．
| A． | ①②③④⑤⑥⑦ | B． | ①②③④⑤⑦ | C． | ①②③④⑥⑦ | D． | ①②③④⑤⑥ |
图分别是动物、植物细胞结构模式图，请据图回答（只填序号）：
5．种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外也需要一定的环境条件．种子萌发所需的外界条件是（ ）
| A． | 胚、适宜的温度和适量的水分 | |
| B． | 充足的水分、适量的光照和适宜的温度 | |
| C． | 适量的水分、充足的氧气和适宜的温度 | |
| D． | 适量的光照和充足的氧气 |
6．如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答：
（1）甲图中⑤的名称是子叶，④能发育成乙图中的⑥（填标号）．
（2）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，没有玉米种子结构中的胚乳．
（3）在盆景制作中，为了植物能“枝繁叶茂”，花卉专家往往把盆中的植株顶芽剪掉，这样做的目的是为了让B．
A．顶芽发育得更好 B．侧芽发育得更好 C．根发育得更好 D．花发育得更好
（4）为探究菜豆种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒菜豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，下列说法错误的是D．
A、实验甲和乙对照，探究的变量是水分；
B、根据实验甲和丙的实验结果，说明光照不是种子萌发的环境条件；
C、要探究空气这个变量，实验设计中应选用的实验是丙和丁进行对照；
D、根据实验得出的结论是：种子萌发的环境条件只与空气、水分有关，而与光照无关．
（1）甲图中⑤的名称是子叶，④能发育成乙图中的⑥（填标号）．
（2）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，没有玉米种子结构中的胚乳．
（3）在盆景制作中，为了植物能“枝繁叶茂”，花卉专家往往把盆中的植株顶芽剪掉，这样做的目的是为了让B．
A．顶芽发育得更好 B．侧芽发育得更好 C．根发育得更好 D．花发育得更好
（4）为探究菜豆种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒菜豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，下列说法错误的是D．
| 探究变量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 阳光 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 空气 | 敞开在空气中 | 敞开在空气中 | 敞开在空气中 | 密闭 |
| 水分 | 潮湿（含一定水分） | 干燥 | 潮湿（含一定水分） | 潮湿（含一定水分） |
| 种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
B、根据实验甲和丙的实验结果，说明光照不是种子萌发的环境条件；
C、要探究空气这个变量，实验设计中应选用的实验是丙和丁进行对照；
D、根据实验得出的结论是：种子萌发的环境条件只与空气、水分有关，而与光照无关．