题目内容
【题目】属于节肢动物主要特征的是( )
A.体温高而恒定
B.必触角分节
C.身体内部有气囊辅助呼吸
D.身体分为头部、胸部和腹部三部分
【答案】B
【解析】A.节肢动物属于变温动物，体温不恒定，A不符合题意。
B.节肢动物的特征为体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。附肢包括足和触角，故B符合题意。
C.身体内部有气囊辅助呼吸，是鸟类的特征，故C不符合题意。
D项为昆虫的结构特征，昆虫属于节肢动物，但不能代表所有的节肢动物，故D不符合题意。。所以答案是：B
【考点精析】掌握节肢动物是解答本题的根本，需要知道节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．
心算口算巧算一课一练系列答案【题目】食物的消化从口腔开始。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示实验方案.请分析回答：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 适量馒头块 | ① | 馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 | ||||
（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是_____。根据唾液淀粉酶的 作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色是_____号试管。
（2）要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用_____号和_____号试管进行对照实验。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善：①______②______。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是_____会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
（5）在消化道内，淀粉的消化除需要唾液外，还需要胰液和_____（填消化液）。
