题目内容
小明是一个爱动脑筋的学生,今年夏天,他发现一个水盆里蚊子的幼虫--孑孓,无论怎样摇动,待一会儿大部分总是会浮到水面活动,小明提出了一个问题.
(1)就此情景,你认为小明提出的问题最可能是 .
(2)你为这个问题做出的假设是 .
(3)你能为问题和假设的探究作出实验设计能有几步(分步得分).
(4)得出的结论是 .
(1)就此情景,你认为小明提出的问题最可能是
(2)你为这个问题做出的假设是
(3)你能为问题和假设的探究作出实验设计能有几步(分步得分).
(4)得出的结论是
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节:
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提,制定出恰当的科学探究
计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.可供生物学探究采
用的方法很多,如观察法、实验法、测量法、调查法等.最重要的还是实验法.
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提,制定出恰当的科学探究
计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.可供生物学探究采
用的方法很多,如观察法、实验法、测量法、调查法等.最重要的还是实验法.
解答:解:(1)小明提出的问题最可能是为什么孑孓会浮在水面附近?.
(2)你为这个问题做出的假设是孑孓生活需要氧气.
(3)①将采集到的孑孓平均分为两份.②将水平均分盛到连个同样大小的A、B烧杯中.③将两份孑孓分别放入AB烧杯中.④在A烧杯水面上滴加几滴植物油,而B不作处理.⑤过一段时间观察,A烧杯内孑孓死去,B烧杯内没有明显变化.
(4)得出的结论是孑孓生存需要氧气.
故答案为:
(1)为什么孑孓会浮在水面附近?
(2)孑孓生活需要氧气.(只要合理可得分)
(3)(只要合理,均可得分)
①将采集到的孑孓平均分为两份.
②将水平均分盛到连个同样大小的A、B烧杯中.
③将两份孑孓分别放入AB烧杯中.
④在A烧杯水面上滴加几滴植物油,而B不作处理.
⑤过一段时间观察,A烧杯内孑孓死去,B烧杯内没有明显变化.
(4)孑孓生存需要氧气.
(2)你为这个问题做出的假设是孑孓生活需要氧气.
(3)①将采集到的孑孓平均分为两份.②将水平均分盛到连个同样大小的A、B烧杯中.③将两份孑孓分别放入AB烧杯中.④在A烧杯水面上滴加几滴植物油,而B不作处理.⑤过一段时间观察,A烧杯内孑孓死去,B烧杯内没有明显变化.
(4)得出的结论是孑孓生存需要氧气.
故答案为:
(1)为什么孑孓会浮在水面附近?
(2)孑孓生活需要氧气.(只要合理可得分)
(3)(只要合理,均可得分)
①将采集到的孑孓平均分为两份.
②将水平均分盛到连个同样大小的A、B烧杯中.
③将两份孑孓分别放入AB烧杯中.
④在A烧杯水面上滴加几滴植物油,而B不作处理.
⑤过一段时间观察,A烧杯内孑孓死去,B烧杯内没有明显变化.
(4)孑孓生存需要氧气.
点评:对照实验,要注意唯一变量,这是探究实验经常考查的问题.
练习册系列答案
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