题目内容
【题目】变异分为有利变异和不利变异,有利是指( )
A.对人类有利B.可遗传给后代的变异
C.有利于生物自身生存的变异D.可以提高产量,改善质量的变异
【答案】C
【解析】
变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异,有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。
A.对人类有益的变异不一定是对生物的生存有利的,因此不一定是有利变异,A错误。
B.可以遗传给后代的变异不一定是对生物的生存有利的,因此不一定是有利变异,B错误。
C.对生物自身生存有益的变异一定是有利变异,C正确。
D.可以提高产量、改善质量的变异不一定是对生物的生存有利的,因此不一定是有利变异,D错误。
故选:C。
【题目】某同学对“发酵现象”实验作了如下改进∶
编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 | 2 天后,实验现象 |
1号瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上气球,并用线扎紧瓶口 | 不断冒出气泡,气球膨大 |
2号瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上气球,并用线扎紧瓶口 | 不冒气泡,气球不膨大 |
(1)加入白糖的目的是____________ ,酵母菌的营养方式是__________,需要从外界获取有机物。
(2)2号瓶在该实验中起_________作用。
(3)1号瓶气球膨大,说明在发酵过程中产生了______________。
(4)用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁,感觉1号瓶温度明显高此,说明在发酵过程中释放了__________。
(5)取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味,这说明发酵过程中产生了____________。
(6)生活中人们可以利用酵母菌制作___________。
【题目】下表为某科学家研究某地区桦尺蛾体色与环境关系的实验结果。下列分析正确的是( )
观察时间 | 项目 | 浅色桦尺蛾数 | 深色桦尺蛾数 |
环境污染前 | 释放数 | 200 | 200 |
回收数 | 126 | 28 | |
环境污染后 | 释放数 | 200 | 200 |
回收数 | 32 | 112 |
A.生物与环境间的生存斗争为桦尺蛾的进化提供了动力
B.环境污染把桦尺蛾的身体熏黑了
C.为适应环境,桦尺蛾产生了定向变异
D.如果环境污染被治理,浅色桦尺蛾与深色桦尺蛾的数量不会再发生变化