题目内容
小红家的托布放在卫生间里，几天后，她想帮妈妈擦地，打开卫生间门，拿起托布时，发现托布下两只小鼠妇迅速逃向墙角的黑暗处．请你依据上面事实，提出一个问题，作出一个假设．并作探究实验．
（1）提出问题：
作出假设：
（2）本实验的变量是
（3）做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是
A、一只 B、二只 C、三只 D、十只以上
（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？
（1）提出问题：
作出假设：
（2）本实验的变量是
（3）做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是
A、一只 B、二只 C、三只 D、十只以上
（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
专题：
分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计探究实验时，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件，就是实验的变量，其余条件对照组与实验组相同，且有利于生物进行正常的生理活动．
解答：解：（1）发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走．根据以上现象可以提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？或鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？（提出的问题合理即可）．作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答，作出假设应该是：光对鼠妇生活有（或没有）影响
（2）如果我们要探究光照的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中惟一的变量是光照不同，所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、水分等都相同的对照实验．对鼠妇提供见光和不见光两种环境，就是设置了以光为变量的对照组．因此实验变量是光照．
（3）为了保证实验的准确性和避免偶然因素的影响，使用鼠妇的量不能太多，也不能太少．最好选择10只鼠妇，过少误差较大，过多则不利于实验．
（4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？（2）光照；（3）D；（4）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（2）如果我们要探究光照的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中惟一的变量是光照不同，所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、水分等都相同的对照实验．对鼠妇提供见光和不见光两种环境，就是设置了以光为变量的对照组．因此实验变量是光照．
（3）为了保证实验的准确性和避免偶然因素的影响，使用鼠妇的量不能太多，也不能太少．最好选择10只鼠妇，过少误差较大，过多则不利于实验．
（4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？（2）光照；（3）D；（4）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
点评：题考查的是水、光照对鼠妇的影响科学探究实验，体会科学探究实验方法的运用．
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