某中学生物科技活动兴趣小组.在探究“淀粉在口腔内的消化时.进行了以下实验: 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无 2毫升唾液 A 2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温 37℃水浴保温10分钟加入碘液 2滴请分析回答下列问题: (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用 .在2号试管的A处应加入 .与1号试管� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（5分）（2013•锦州）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

请分析回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入　_________　，与1号试管形成对照．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选用　_________　两支试管进行对照实验．

（3）实验结果是　_________　号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　_________　．

（4）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，1号试管的实验结果可能是　_________　．

（1）2ml清水；（2）1和3；（3）1；淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖；（4）先变蓝，后褪色

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（5分）（2013•徐州）如图甲和乙分别是血液循环和肾单位结构示意图，据图回答：

（1）图甲中④结构的名称是：　左心室　；图乙中肾单位的结构包括　③④⑤　（填标号）．

（2）图甲中流动脉血的静脉血管是　D　（填字母），图中E、F处的气体交换是通过气体的　扩散　作用完成的．

（3）在图乙的①②③④⑤⑦中，尿素含量最少的是　⑦　．

（2分）（2013•徐州）“关注健康，珍爱生命”，促进青少年健康成长是现代教育的重要内容．今年发生的禽流感是由病毒H7N9引起的，下列关于H7N9流感的认识或做法正确的是（　　）

	A．	H7N9流感病毒是传染源
	B．	H7N9流感未发现人与人之间的传染，所以不是传染病
	C．	H7N9流感患者痊愈后，体内会产生针对此病毒的抗体，这种抗体的成分是蛋白质
	D．	加强锻炼，养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施，这属于切断传播途径

（2分）（2013•徐州）依据图①～④，下列说法错误的是（　　）

（5分）（2013•锦州）据图回答下列问题．

（1）循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自　_________　．

（2）在心脏的四个腔中，有动脉血液流过的是　_________　和　_________　（填序号）．心房和心室都有血液流入时，心房和心室处于　_________　状态．

（3）当⑤和⑨收缩时，腔内的血液被分别射入到　_________　和　_________　这两条血管中．（填序号）

（4）我们人体所需要的氧气，由图中　_________　（填序号）处进入血液．

（5）血液流经器官⑦小肠后，血液中的　_________　变少了，此时血液变成了　_________　（填“动脉”或“静脉”）血．

（6）如果在手部静脉注射某药品后，跟踪检查，在心脏的四个腔中，最先发现该药品的是　_________　．

（5分）（2013•达州）如图所示是绿色植物光合作用示意图，请回答相关问题：

（1）补充完成光合作用过程的文字表达式： +水有机物（储存着能量）+氧气

（2）绿色植物叶片中的水主要由根尖的区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片．

（3）空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的进出植物体的．

（4）绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的平衡．

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