题目内容
16．图中②有保护的作用，它属于（ ）| A． | 上皮组织 | B． | 肌肉组织 | C． | 神经组织 | D． | 结缔组织 |
分析 人的受精卵经过细胞分裂与分化，形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等基本组织．
解答 解：图中②有保护的作用，它属于上皮组织．
故选：A
点评 解题的关键是掌握人体的四种基本组织．
练习册系列答案
相关题目
6．如图中，若甲代表水和二氧化碳，则（ ）
| A． | Ⅱ是呼吸作用，乙是有植物和氧气，Ⅰ是光合作用 | |
| B． | Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用 | |
| C． | Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 | |
| D． | Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用 |
7．生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（ ）
| A． | 界、纲 | B． | 界、种 | C． | 门、科 | D． | 门、种 |
4．有一台显微镜的物镜是16×，要是观察到的物体的放大倍数是160倍，要选用的目镜的放大倍数是（ ）
| A． | 16× | B． | 6× | C． | 144× | D． | 10× |
11．细胞的控制中心是（ ）
| A． | ① | B． | ② | C． | ③ | D． | ④ |
8．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
A．问题：光会影响鼠妇的生活吗？
B．假设：光会影响鼠妇的生活．
C．设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同（填“相同”或“不同”）．
的鼠妇，静置2分钟（min）．
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
D．实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
E．结论：光对鼠妇的生活有影响（填“有”或“无”），鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
F．表达和交流．请问：
（1）这个实验的变量是什么？光照．
（2）在设计对照实验时，我们应注意的问题是D．
A．所有的条件都相同 B、除实验变量外，其它条件均不相同
C．所有的条件都不同 D．除实验变量外，其它条件均相同．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
A．问题：光会影响鼠妇的生活吗？
B．假设：光会影响鼠妇的生活．
C．设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同（填“相同”或“不同”）．
的鼠妇，静置2分钟（min）．
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
D．实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
| 明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| 阴暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
F．表达和交流．请问：
（1）这个实验的变量是什么？光照．
（2）在设计对照实验时，我们应注意的问题是D．
A．所有的条件都相同 B、除实验变量外，其它条件均不相同
C．所有的条件都不同 D．除实验变量外，其它条件均相同．
5．在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化，不正确的是（ ）
| A． | 细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 | |
| B． | 染色体的数量存在一个复制加倍的过程 | |
| C． | 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 | |
| D． | 染色体的变化使新细胞中的遗传物质含量加倍 |