题目内容

11．稻田里杂草和水稻争夺阳光、养料、水分、这个现象说明了生物与生物之间有（　　）
A．捕食关系B．竞争关系C．合作关系D．分工关系

分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

解答 解：稻田里杂草和水稻争夺阳光、养料、水分、这个现象说明了生物与生物之间有竞争关系．
故选：B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

练习册系列答案
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1．看图回答问题：

（1）认识生物的名称：营寄生生活的是[A]变形虫，当它寄居在人的肠道内，会引起痢疾；营腐生生生活的是[E]酵母菌，人们在制作馒头、面包和烤酒时要用到它．
（2）能进行光合作用，制造有机物的是[B、C]眼虫、衣藻．其中[D]属于原生动物．
（3）图中的这些生物有身体由1个细胞构成，因此这些生物也叫单细胞生物．这些生物的种类很多，形态、结构和生活习性等差异大．例如：[D]草履虫生活在水中，能吞噬大量的细菌，对污水净化有一定作用，通过分裂繁殖后代；[C]也生活在水中，当它和其他藻类植物大量繁殖时会造成赤潮．
2．“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱．”在兔年唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光．
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨、关节和骨骼肌组成的运动系统来完成．
（2）小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑的反应，属于条件（非条件/条件）反射，这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的，符合科学家达尔文提出的“自然选择学说”．
（3）兔子的毛色各异，如黑毛和白毛，它们是一对相对性状．
19．青蛙对人类是有利的，所以我们要保护青蛙．请回答下列与青蛙相关的问题：
（1）青蛙鸣叫、抱对的现象属于繁殖行为．会鸣叫的青蛙是雄蛙．
（2）青蛙的受精是在水中进行的，属于体外受精．
6．请完善以下探究实验并回答问题．
【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验．
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？
【作出假设】新鲜菠萝汁会（或不会）破坏黏膜．
【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱．
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中．
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和15mL新鲜菠萝汁．（如图）

③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察．
【实验结果预测】
预测一：若 A培养皿中黏膜完好，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜．
预测二：若 A、B培养皿中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜．
【讨论交流】
（1）本探究实验的变量是有无新鲜菠萝汁．
（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是减小实验误差．
（3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是盐水浸泡的菠萝会（或不会）损伤口腔黏膜吗？
16．被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

（1）设计这个实验的科学家是巴斯德．
（2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是空气中的细菌进入并大量繁殖．
（3）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用煮沸方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质．
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，这位科学家提出了保存酒和牛奶的A
A．巴氏消毒法     B．腌制法     C．脱水法．
3．下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（　　）
A．体表有外骨骼B．属于环节动物
C．能处理有机废物，提高土壤肥力D．是优良的蛋白质饲料
20．鸭嘴兽的生殖方式是卵生，属于哺乳动物中最原始的一类．√（判断对错）
1．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”中导致“红杏出墙”现象的环境因素是（　　）
A．水份B．光照C．温度D．湿度

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