题目内容

(2013?株洲)某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天.经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的“黑夜”活动了.
(1)判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为.蟑螂在黑夜活动,属于
先天性
先天性
行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于
学习行为
学习行为
行为.
(2)据图判断:蟑螂属于哪一类动物?你判断的依据是什么?
(3)蟑螂的生殖方式是
卵生
卵生
分析:节肢动物的身体有许多体节构成,分部、有外骨骼、足和触角分节,蟑螂属于节肢动物昆虫纲.
解答:解:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,蟑螂在黑夜活动,属于先天性行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于学习行为行为.
(2)节肢动物的身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.但有的有单眼和复眼,蟑螂的体扁平,黑褐色,通常中等大小.头小,能活动.触角长丝状,复眼发达.翅平,覆盖于腹部背面;有的种类无翅.不善飞,能疾走.不完全变态.产卵于卵鞘内.蟑螂为节肢动物昆虫纲,因为蟑螂的足和触角分节.
(3)蟑螂的生殖方式是卵生.
故答案为:(1)先天性行为     学习行为
(2)蟑螂属于节肢动物昆虫纲;因为足和触角分节;有3对足和2对翅.  
 (3)卵生(或有性生殖)
点评:节肢动物的身体有许多体节构成,分部、有外骨骼、足和触角分节,
练习册系列答案
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(2013?株洲二模)下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验设计.请将下列实验补充完整.
提出问题:
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗?
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗?

做出假设:
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响

实验过程:①取两个玻璃缸,分别标记A、B;
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入
500ml池塘水
500ml池塘水

③在A、B两缸中分别加入
一定数量的
一定数量的
去除甲状腺的蝌蚪;
④在A缸中的蝌蚪饲喂添加
甲状腺激素制剂
甲状腺激素制剂
的饲料,B缸中的蝌蚪饲喂
没有甲状腺激素制剂
没有甲状腺激素制剂
饲料;
⑤保持A、B两缸水温20℃--25℃;
⑥每天记录蝌蚪
生长发育的情况
生长发育的情况

实验结果预测及结论:
A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用
A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用

如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用
如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用

A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用
A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用

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