题目内容

17．动物的学习行为是可以遗传的．×（判断对错）

分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答 解：学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，因此动物的学习行为是不可以遗传的，所以题干的说法不正确．
故答案为：×

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

练习册系列答案
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7．在不同等级的分类单位中，最小的分类单位和最大的分类单位分别是（　　）
A．目、种B．界、种C．种、门D．种、界
8．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶都是由什么发育而来的？（　　）
A．种子B．花C．芽D．茎
5．如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）花中最主要的结构⑦是雌蕊 ⑧是雄蕊．花粉是在[④]花药中产生的．
（2）绿色植物从开花到结果，要经历传粉和受精两个非常重要的时期．
（3）⑥的名称是胚珠，将来能发育成种子．
（4）我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于传粉不足引起的．
12．动物在学习过程中，要经历下列哪项才能最终达到目的（　　）
A．尝试与错误B．尝试C．错误D．成功
2．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
（2）做出假设：你的假设是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
（3）完善计划：
①从卵开始隔离饲养的目的是排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠
②准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是乙组，对照组叶是甲组．
③结论是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
④对菜青虫的成虫菜粉蝶之间的交配，我们可以采用什么办法进行干扰？人工合成性外激素作引诱剂，这是利用了动物之间的通讯，采用了生物防治的办法防治害虫．
9．如图是关节模式图，请你分析回答
 （1）关节的特点既牢固又灵活．在运动时[4]关节软骨能减少两骨之间之间的摩擦，[3]关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活；[2]关节囊能把构成关节的骨联系在一起，使关节牢固．体育锻炼能使周围的韧带和[2]关节囊增厚，提高伸展性．
（2）有时会发生[1]关节头 从[5]关节窝脱落出来的现象，这就是我们所说的脱臼．在体育课进行剧烈活动时，我们应先认真活动一下关节，以减少这种现象的发生．
6．如图是草履虫的结构示意图，请分析回答：
（1）草履虫一般集中在培养液的表面，原因是氧气的进入，二氧化碳的排出都通过[9]表膜完成．
（2）在草履虫的结构中能随细胞质的流动而流动且越来越小的结构是[7]食物泡．
（3）[1]收集管、[2]伸缩泡把体内多余的水分和废收集起来，及时排到体外．
7．生物进化的内在因素是（　　）
A．遗传和变异B．生存斗争C．过度繁殖D．自然选择

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