水稻的体细胞内含有12对染色体.经过3次的细胞分裂.每个新细胞的染色体数是( )A．12对B．3对C．6对D．3条题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．水稻的体细胞内含有12对染色体，经过3次的细胞分裂，每个新细胞的染色体数是（　　）

A．

12对

B．

3对

C．

6对

D．

3条

分析细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图

解答解：细胞分裂时，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此新细胞和原细胞的染色体形态相同，数目相同．所以已知水稻体细胞内有12对染色体，一个水稻根尖分生区细胞经过三次分裂后，所产生的新细胞内含有的染色体数目是12对．
故选：A

点评此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体变化的特点．

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5．

概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性； C指的是生态系统多样性．
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由遗传多样性造成的．
（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指物种多样性．

12．关于基因、DNA、染色体和细胞核的关系图解，正确的是（　　）

	A．	①细胞核 ②染色体 ③DNA ④基因		B．	①细胞核 ②染色体 ③基因 ④DNA
	C．	①染色体 ②细胞核 ③DNA ④基因		D．	①基因 ②DNA ③染色体 ④细胞核

2．下列叙述中错误的是（　　）

	A．	淀粉中储存着遗传信息
	B．	染色体是由DNA和蛋白质组成的
	C．	每种生物的体细胞，染色体的数量是一定的
	D．	DNA上有指导生物发育的全部信息

9．要想观察到人血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察．√．（判断对错）

6．请将下列微生物与它们所属类型及食品制作进行连线．

7．某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．
（1）提出问题：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下．
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下．
④“空白对照”组不做处理．
⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算平均值．
（4）请你预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落．
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用．
（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的．如人们在制醋时，要加入醋酸菌；利用有些真菌产生的抗生素，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病．

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