下列是对“观察酵母菌和霉菌的实验的相关描述.其中错误的是( )A．用碘液染色后.酵母菌的细胞核为无色透明的B．酵母菌为单细胞真菌C．放大镜下可见青霉的直立菌丝D．显微镜下可见酵母菌有明显的液泡题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（　　）

	A．	用碘液染色后，酵母菌的细胞核为无色透明的
	B．	酵母菌为单细胞真菌
	C．	放大镜下可见青霉的直立菌丝
	D．	显微镜下可见酵母菌有明显的液泡

分析酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代；据此解答

解答解：A．细胞核里含有染色体，而染色体又是因为容易被染色剂染色而被称为染色体，所以酵母菌经过染色后，细胞核被染成棕褐色，A错误；
B、酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，B正确；
C、青霉属于多细胞大型真菌，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色．菌丝有横隔，顶端不形成膨大的顶囊，其分生孢子梗经过多次分枝，产生几轮对称或不对称的小梗，形如扫帚，称为帚状体．分生孢子球形、椭圆形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生长时呈蓝绿色．所以放大镜下可见青霉白色的直立菌丝，C正确；
D、酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核和液泡，所以显微镜下可见酵母菌有明显的液泡是正确的，D正确．
故选：A

点评掌握真菌的结构特点是解题的关键．

练习册系列答案

9．将下列植物的名称与相应的特征用直线连接起来．

6．

回答有关实验探究问题：
（一）：在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某租同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数．据此回答：
（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的学习能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由遗传物质决定的．
（2）实验结论：小白鼠走迷宫获取食物是学习行为．
（3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）用2只以上的小鼠做实验；重复实验等．
（4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题．如不同性别的小白鼠学习能力是否有差异等．
（二）：为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：
将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下．实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持温润．请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该实验应作出的假设是细菌对植物遗体的具有分解作用．
（2）这组对照实验的实验变量是细菌．
（3）按照该方案进行实验，最可能获得的实验结果是乙组的树叶会腐烂，甚至会消失．

13．调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的？（　　）

	A．	铲子望远镜照相机		B．	网兜放大镜玻璃瓶
	C．	铲子显微镜玻璃瓶		D．	网兜显微镜照相机

3．在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（　　）
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③暗处理 ④滴加碘液 ⑤清水漂洗⑥观察变化．

10．关于“蚂蚁搬家要下雨”这句天气谚语，用天气学知识解释．下列叙述正确的是（　　）

	A．	天气变坏时，空气中水汽增加，泥土返潮，蚂蚁难以安居
	B．	天气变坏时，气压降低，泥土中原来沉积着的肮脏气体逸出，所以巢里就难以安居
	C．	A和B
	D．	天要下雨时，蚂蚁必须把家搬到高处，防止被雨水淹没

3．图中的两图分别是家兔和家猫的牙齿，根据此图填写有关内容

（1）写出图中各指示线所指部位的名称：
（2）①门齿，②臼齿，
（3）A图是家兔的牙齿．这样判断的理由是家兔的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与食草生活相适应的．家兔的门齿形状像凿子，适于切断食物；家兔的臼齿有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．

4．

如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]鳃盖，[2]鳃丝．
（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的毛细血管．
（3）由鳃流出的水与由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了．
（4）鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群．

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