题目内容
市场的防晒霜宣称可以防晒，暑假里，几个同学相约徒步旅行，利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效，设计方案如下：甲：一只手背涂防晒霜，另一只手背不涂，一天后比较两手背被灼伤程度；
乙：第一天，两手背都涂防晒霜，第二天不涂，比较第一天和第二天手背被灼伤程度；
丙：在脸上涂防晒霜，两手背不涂，一天后比较脸与手背被灼伤程度；
丁：在另一同学的两个手背涂防晒霜，自己手背不涂，一天后比较自己与另一同学手背被灼伤程度你认为4人中，谁的实验方案设计最好？（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【答案】分析：本题主要考查实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．
解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．其中这一种条件就是唯一变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．
甲：一只手背涂防晒霜，另一只手背不涂，是唯一实验变量，其他条件都相同；
乙：第一天，两手背都涂防晒霜，第二天不涂，比较第一天和第二天手背被灼伤程度，变量不唯一；
丙：在脸上涂防晒霜，两手背不涂，一天后比较脸与手背被灼伤程度，变量也不唯一；
丁：在另一同学的两个手背涂防晒霜，自己手背不涂，一天后比较自己与另一同学手背被灼伤程度，变量不唯一．选A
故选：A
点评：实验设计注意，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰．
解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．其中这一种条件就是唯一变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．
甲：一只手背涂防晒霜，另一只手背不涂，是唯一实验变量，其他条件都相同；
乙：第一天，两手背都涂防晒霜，第二天不涂，比较第一天和第二天手背被灼伤程度，变量不唯一；
丙：在脸上涂防晒霜，两手背不涂，一天后比较脸与手背被灼伤程度，变量也不唯一；
丁：在另一同学的两个手背涂防晒霜，自己手背不涂，一天后比较自己与另一同学手背被灼伤程度，变量不唯一．选A
故选：A
点评：实验设计注意，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰．
练习册系列答案
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市场上的防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：
| 学生 | 实验方案 |
| 甲 | 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度。 |
| 乙 | 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。 |
| 丙 | 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。 |
| 丁 | 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与另一同学的手背被灼伤的程度。 |
你认为4人中谁的实验方案最好？（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁