Question

某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相仿的4组（每组10棵）青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这4组青菜幼苗的生长状况．

青菜幼苗	第①组	第②组	第③组	第④组
环境条件	光照充足 过量浇水	光照充足 不浇水	遮光 适量浇水	光照充足 适量浇水

请予以进一步探究，并思考下列问题：
（1）第①、②、④组幼苗所处环境的实验变量是________．
（2）第________组幼苗与第④组幼苗所处环境的实验变量是光照，第________组幼苗的生长情况不好．
（3）根据实验结果可知，________是影响植物生长的因素．

Answer 1

解：分析该生物兴趣小组设置的实验可知：该实验有两个变量：水、光照；分别形成了两组对照实验．
（1）第①、②、④组幼苗所处环境除水分不同之外，其它条件都相同，因此该组实验的变量是水．
（2）第③、④组幼苗所处环境除光照不同之外，其它条件都相同，因此该组对照实验的变量是光照；除第④组幼苗的环境条件适合幼苗生长外，①、②、③组幼苗所处的环境都不利用幼苗的生长：第①组幼苗所处的环境水分太多，会影响根的呼吸作用，第②组幼苗所处的环境缺少水分，会使幼苗出现萎蔫现象，影响幼苗的光合作用，第③组幼苗所处的环境缺少光照，幼苗不能进行光合作用．
（3）由以上实验结果可知，水、光照是影响植物生长的环境因素．
故答案为：（1）水
（2）③；①②③
（3）水、光照
分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．
点评：在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．