题目内容

假如1个西瓜里面有45粒种子，那么形成这个西瓜果实时所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的数目分别是

A．1、45、90、90 B．1、45、45、90

C．2、90、90、90 D．1、45、45、45

练习册系列答案
相关题目

植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（ ）

科学探究成功的关键是（ ）

A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．表达交流

将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是

A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发

C．甲、乙两组同时萌发 D．乙组种子不萌发

下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是（ ）

A. 青蛙的生殖和发育过程都离不开水

B. 鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟

C. 蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成虫三个时期

D. “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期

甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的

A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁

下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从一个细胞开始的，该细胞是_____________（填名称）。

（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是____________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多。

（3）[b]过程叫做细胞的___________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___________。通过观察，杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是__________。

某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。

（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：

①实验前，提出的问题是： ?

②环境条件的设计 ：甲组选择阴暗、适宜温度，乙组选择光照充足、适宜温度。设置甲组和乙组是为了________________。该实验的变量是__________。

（3）请写出支持假设的实验结果预期：

甲组植株变_________（绿色或黄色），乙组植株变___________（绿色或黄色）。

（4）该实验中能不能只用1株韭苗？ ________。为什么? ____________________________

在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题：

（1）此生态系统中能量流动的起点从玉米的 作用开始的，能量流动的特点是逐级减少，所以该生态系统中数量最少的生物是 ，最多的生物是 。

（2）此生态系统中，人、猪、鸡和玉米之间通过 关系形成食物链。请写出一条食物链（至少包含三个环节）： 。

（3）右图中的生产者是 ，消费者是 ，；而分解者是腐生的 。

（4）鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自 。

（5）若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过 在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，最后进入人们的餐桌。

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