题目内容

为预防甲型H1N1流感传入校园，在教室、食堂等场所安装紫外线灯定期消毒．这项措施在预防传染病的三个环节中属于其中的________．

切断传播途径
分析：解答此题要知道：传染病的预防措施，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．
解答：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，针对这三个环节，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．因此，为预防甲型H1N1流感传入校园，在教室、食堂等场所安装紫外线灯定期消毒．这项措施在预防传染病的三个环节中属于其中的切断传播途径．
故答案为：切断传播途径
点评：明确传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径即能答题．
练习册系列答案
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阅读资料，然后回答有关问题：
资料一：自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来，疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东、亚洲和大洋洲等地蔓延．
资料二：预防甲型H1N1流感的个人防护措施有：避免接触肺炎或出现流感样症状的病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群拥挤的场所；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；若出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等），应尽快就医，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况．
资料三：（洛阳网消息）2009年11月2日，记者从洛阳市卫生局了解到，我市甲型H1N1流感疫苗预防接种工作正式启动，首批10万份疫苗已按计划分配到各县（市）、区
196个接种点，首批接种的人群为一线医疗卫生服务人员、口岸检疫边检及公路交通服务人员、中小学教师、一线交警等．
请回答：
（1）构成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和
易感人群
易感人群
．
（2）上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是
注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手
注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手
；
室内通风
室内通风
．（至少写出2点）
（3）接种疫苗可以使人获得
特异
特异
性免疫．
（4）我市教育局从本学期开学时就要求各校定时测量体温，贯彻“早发现、早隔离”的预防方针，是抓哪一环节来切断传染病的流行？
控制传染源
控制传染源
．
阅读有关甲型H1N1流感的资料，分析回答下列问题．
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播．与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段．人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．2009年开始，甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行．2010年8月，世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束．
（1）甲型H1N1流感的病原体是
H1N1流感病毒
H1N1流感病毒
，这类生物在结构上区别于其它生物的特点是
没有细胞结构
没有细胞结构
．
（2）甲型H1N1流感传播途径主要是
空气、飞沫（呼吸道传播）
空气、飞沫（呼吸道传播）
．
（3）为了做到早发现、早诊断、早治疗，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这在传染病的预防措施中属于
切断传播途径
切断传播途径
，而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的
保护易感人群
保护易感人群
．
（4）利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是，疫苗是杀死的或减毒的
病原体（或甲型H1N1流感病毒）
病原体（或甲型H1N1流感病毒）
制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人产生相对应的
抗体
抗体
，从而提高对传染病的免疫力．

甲型H1N1流感，该病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群中传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。体温突然超过39度，肌肉酸痛感明显增强，伴随有眩晕、头疼、腹泻、呕吐等症状或其中部分症状，新型甲型H1N1流感病毒可能在人体潜伏7天后才表现出病症。从8月底学生开学以来，我国甲流报告数量突增，尤其是大学生来自全国各地，更为疫情控制带来隐患。曾经警告入秋后可能暴发第二波甲流疫情的钟南山院士再次提醒“甲流疫情年底还会出现。从流感发生规律来看，一般不止一个高峰。

做为一名健康的中学生，预防甲型H1N1流感，你要做的几件事是？
阅读有关甲型H1N1流感的资料，分析回答下列问题．
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播．与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段．人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．2009年开始，甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行．2010年8月，世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束．
（1）甲型H1N1流感的病原体是______，这类生物在结构上区别于其它生物的特点是______．
（2）甲型H1N1流感传播途径主要是______．
（3）为了做到早发现、早诊断、早治疗，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这在传染病的预防措施中属于______，而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的______．
（4）利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是，疫苗是杀死的或减毒的______制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人产生相对应的______，从而提高对传染病的免疫力．
阅读资料，然后回答有关问题：
资料一：自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来，疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东、亚洲和大洋洲等地蔓延．
资料二：预防甲型H1N1流感的个人防护措施有：避免接触肺炎或出现流感样症状的病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群拥挤的场所；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；若出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等），应尽快就医，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况．
资料三：（洛阳网消息）2009年11月2日，记者从洛阳市卫生局了解到，我市甲型H1N1流感疫苗预防接种工作正式启动，首批10万份疫苗已按计划分配到各县（市）、区
196个接种点，首批接种的人群为一线医疗卫生服务人员、口岸检疫边检及公路交通服务人员、中小学教师、一线交警等．
请回答：
（1）构成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和______．
（2）上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是______；______．（至少写出2点）
（3）接种疫苗可以使人获得______性免疫．
（4）我市教育局从本学期开学时就要求各校定时测量体温，贯彻“早发现、早隔离”的预防方针，是抓哪一环节来切断传染病的流行？______．

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