题目内容

2012年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表.请回答下列问题:
调查人数患病人数季节
春季夏季秋季冬季
男生52168125
女生48145216
总人数10030133311
(1)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?
________.
(2)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于________
A.控制传染源  B.切断传播途径    C.保护易感人群
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的________,从而提高人体的抵抗力.
(4)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于________药(填“处方”或“非处方”).

解:(1)分析表中数据,去年该校八年级学生流感发病规律是:春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节.
(2)传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来,传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群,预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.流感属于呼吸道传染病,其传播途径是空气和飞沫,对教室进行消毒属于切断传播途径.
(3)杀死或减毒的病原体制成的疫苗属于抗原,刺激人体的淋巴细胞产生抗体,从而提高人体的抵抗力.
(4)板蓝根是一种中药材,具有清热解毒的作用;流感是一种病毒性感冒,从板蓝根冲剂的说明书来看,该药对流感有作用;其包装上印有“OTC”字样,因此该药品属于非处方药.
故答案为:
(每空1分,共4分)
(1)春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节(必须说明哪两个季节发病率高或者哪两个季节发病率低,回答不全者不计分)
(2)B
(3)抗体
(4)非处方
分析:本题考查传染病流行的基本环节和预防以及分析问题的能力.
点评:解此题的理解掌握常用药的名称和传染病的预防.
练习册系列答案
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调查人数 患病人数 季节
春季 夏季 秋季 冬季
男生 52 16 8 1 2 5
女生 48 14 5 2 1 6
总人数 100 30 13 3 3 11(1)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?
春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节
春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节

(2)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于
B
B

A.控制传染源    B.切断传播途径       C.保护易感人群
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的
抗体
抗体
,从而提高人体的抵抗力.
(4)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于
非处方
非处方
药(填“处方”或“非处方”).
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调查人数 患病人数 季节
春季 夏季 秋季 冬季
男生 52 16 8 1 2 5
女生 48 14 5 2 1 6
总人数 100 30 13 3 3 11(1)上述调查是通过
抽样(抽样调查)
抽样(抽样调查)
方法确定调查对象的,主要目的是研究中学生流感发病率与
季节
季节
的关系.
(2)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?
春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节(必须说明哪两个季节发病率高或者哪两个季节发病率低)
春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节(必须说明哪两个季节发病率高或者哪两个季节发病率低)

(3)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于
B
B

A.控制传染源    B.切断传播途径    C.保护易感人群
(4)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的
抗体
抗体
,从而提高人体的抵抗力.

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