题目内容
6.下列哪项不是人类特有的反射( )| A. | 听妈妈说买了酸杏流口水 | B. | 看一场精彩的演出后激动不已 | ||
| C. | 一朝被蛇咬,十年怕井绳 | D. | 看一篇文章感动的热泪盈眶 |
分析 (1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.
(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.
解答 解:ABD、“听妈妈说买了酸杏流口水”、“看一场精彩的演出后激动不已”、“看一篇文章感动的热泪盈眶”,都是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射;
C、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是由具体条件刺激引起的条件反射,人和动物共有.
所以,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”不是人类特有的反射.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.
练习册系列答案
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4.海葵附着在寄居蟹上生活,海葵借助蟹的运动快速转移,蟹则依靠海葵掩护自己,它们之间的关系是( )
| A. | 种内互助 | B. | 种间互惠互利 | C. | 竞争 | D. | 寄生 |
17.腔肠动物和扁形动物的共同特征( )
| A. | 身体两侧对称 | B. | 有口无肛门 | C. | 体表有刺细胞 | D. | 背腹扁平 |
14.关于向日葵、猫的结构层次,正确的是( )
| A. | 植物体-器官-组织-细胞 | B. | 植物细胞-组织-器官-系统-个体 | ||
| C. | 动物细胞-组织-器官-个体 | D. | 细胞-组织-器官-系统-动物 |
1.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下表所示:
(1)通过本实验可以看出,一定的水分、充足的空气、适宜的温度是影响种子萌发的环境条件;
(2)丁装置不萌发的原因是水分过多;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”可选用的装置是乙和丙.
(3)在种子萌发过程中,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用主要在细胞的线粒体中进行的.
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(2)丁装置不萌发的原因是水分过多;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”可选用的装置是乙和丙.
(3)在种子萌发过程中,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用主要在细胞的线粒体中进行的.
11.红花刺槐是我市常山上的绿化新树种,其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成.下列有关嫁接的说法,不正确的是( )
| A. | 属于无性生殖 | |
| B. | 嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合 | |
| C. | 能够加快繁殖速度 | |
| D. | 只保持砧木的优良性状 |
18.蚂蚁外出寻找食物时会利用它分泌物来做标志,这是在( )
| A. | 贮藏食物 | B. | 进行通讯 | C. | 进行繁殖 | D. | 进行防御 |
15.一粒种子能长成一颗参天大树的奥秘是( )
| A. | 细胞的生长使体积增大 | B. | 细胞分裂使细胞的数量增多 | ||
| C. | 细胞的分化使细胞数目增多 | D. | 种子中细胞吸水膨胀所致 |
14.下列能构成一个生态系统的是( )
| A. | 十里河内的所有生物 | |
| B. | 植物园内的全部合欢树 | |
| C. | 绿岛湖内的所有鱼 | |
| D. | 八和港水库内的所有生物及其生存环境 |