自然界生物具有繁殖的生命特征.正因为如此.才彰显了多姿多彩.欣欣向荣的生命现象．下面是有关人类及不同动物的生殖发育情况.请分析回答:(1)如图甲-丁表示人体从一个小小的受精卵到呱呱坠地的婴儿的发育过程.下列关于人的生殖发育特点的描述.正确的是A．A.胎生.哺乳.有性生殖.不变态发育 B.卵生.哺乳.无性生殖没变态发育C.从甲到丁表示人体的形成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．自然界生物具有繁殖的生命特征，正因为如此，才彰显了多姿多彩、欣欣向荣的生命现象．下面是有关人类及不同动物的生殖发育情况，请分析回答：
（1）如图甲～丁表示人体从一个小小的受精卵到呱呱坠地的婴儿的发育过程，下列关于人的生殖发育特点的描述，正确的是A．

A、胎生、哺乳，有性生殖，不变态发育
B、卵生、哺乳，无性生殖没变态发育
C、从甲到丁表示人体的形成过程及其结构层次顺序为：细胞（分裂、生长、分化）→组织→器官→系统→人体
D、从甲到丁表示人体的形成过程及其结构层次顺序为：细胞（分裂、生长、分化）→系统→器官→组织→人体
（2）如图是菜粉蝶发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序的排序是卵、幼虫、蛹和成虫，该种发育方式被称为完全变态发育．

（3）如图是昆虫中的椿象的发育过程图，椿象的发育经过了卵、幼虫、成虫三个时期，其发育方式被称为不完全变态发育．

（4）为探究两栖类动物的生殖发育情况，张师傅在养殖场中，建有数个水池，用于养殖青蛙．他将不同年龄、不同大小的青蛙进行分类，放入不同水池中饲养如图所示：张师傅将青蛙放入水池之前，首先用漂白粉溶液或石灰水对水池消毒，其目的是防止青蛙感染病原体，这在预防传染病措施上属于切断传播途径．青蛙进入繁殖期，雌雄成蛙抱对后，排出的精子与卵细胞结合，形成受精卵，并孵化成蝌蚪．综上所述，青蛙的发育过程经过了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个连续过程，其发育方式被称为变态发育．

分析（1）A含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．胎儿发育成熟从母体娩出．
（2）昆虫的发育分为：完全变态发育和不完全变态发育两种类型．昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
（3）青蛙进入繁殖期，雄雌成蛙抱对后，排出的精子与卵细胞结合，形成受精卵，并孵化成蝌蚪．由蝌蚪发育成青蛙的过程，称为变态发育．

解答解：（1）A、含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，可见人的生殖方式是有性生殖，人是哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，人的发育特点是不变态发育．A正确．
B、人的生殖方式是胎生，有性生殖，人的发育特点是不变态发育，B错误．
C、图中没有展示器官、系统，C错误；
D、人体结构层次顺序为：细胞→组织→器官→系统→人体，D错误．
故选：A（2）菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．
（3）椿象的发育经历卵、幼虫、成虫三个时期．属于不完全变态发育．
（4）将青蛙放入水池之前，必须用漂白粉溶液或生石灰（石灰水）对水池消毒，其目的是防止青蛙感染病原体，这在预防传染病措施上属于切断传播途径．青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中，在水中结合形成受精卵，青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个阶段，青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大，属于变态发育．
故答案为：（1）A；
（2）卵、幼虫、蛹和成虫；完全变态发育；
（3）卵、幼虫、成虫；不完全变态发育；
（4）切断传播途径；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；变态发育

点评熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．