题目内容
蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们在水中能呼吸吗?我们可以设计了一个实验来探究这个问题。试回答下列问题：
（1）提出问题：孑孓在水中能呼吸吗?
（2）作出假设：______________．
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如上图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取_________只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是_________。
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
（4）结果预测与结论：A．甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明_________。
B．甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明_________。
（5）根据你的经验和所学知识，你认为最正确的预测应该是_________。
（1）提出问题：孑孓在水中能呼吸吗?
（2）作出假设：______________．
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如上图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取_________只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是_________。
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
（4）结果预测与结论：A．甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明_________。
B．甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明_________。
（5）根据你的经验和所学知识，你认为最正确的预测应该是_________。
（2）孑孓在水中不能呼吸或孑孓庄水中能呼吸。
（3）②20 对照
（4）B：孑孓不能在水中呼吸
A：孑孓在水中能呼吸
（5）A
（3）②20 对照
（4）B：孑孓不能在水中呼吸
A：孑孓在水中能呼吸
（5）A
分析：本题以探究生活在水中的孑孓能呼吸为知识背景，考查学生科学探究的能力．解答时从作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，预期实验结果等方面切入．
解答：解：（2）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答．孑孓在水中能呼吸．
（3）实验设计：
②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．甲烧杯与乙烧杯对照，实验变量是有无铁丝网，甲烧杯是实验组，乙烧杯是对照组．
（4）结果预测与结论：甲烧杯中的孑孓死亡，说明表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧窒息；乙烧杯中的孑孓活着，说明孑孓在水中能呼吸．
（5）得出的结论：验证作出假设成立，孑孓在水中能呼吸．
故答案为：（2）孑孓在水中能呼吸；（3）②20；对照；（4）孑孓在水中能呼吸；孑孓不能在水中呼吸；（5）A．
点评：解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
解答：解：（2）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答．孑孓在水中能呼吸．
（3）实验设计：
②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．甲烧杯与乙烧杯对照，实验变量是有无铁丝网，甲烧杯是实验组，乙烧杯是对照组．
（4）结果预测与结论：甲烧杯中的孑孓死亡，说明表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧窒息；乙烧杯中的孑孓活着，说明孑孓在水中能呼吸．
（5）得出的结论：验证作出假设成立，孑孓在水中能呼吸．
故答案为：（2）孑孓在水中能呼吸；（3）②20；对照；（4）孑孓在水中能呼吸；孑孓不能在水中呼吸；（5）A．
点评：解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
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