题目内容

2．叶片滴加碘液后颜色发生变化，可以验证绿叶在光下能产生淀粉．√（判断对错）

分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色．向处理过的叶片滴加碘液，如果叶片变蓝色，表明叶片进行光合作用制造了淀粉，如果不变蓝色，表明叶片没有进行光合作用制造淀粉．因此，“叶片滴加碘液后颜色发生变化，可以验证绿叶在光下能产生淀粉”．所以，题干的说法正确．
故答案为：√．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及遇碘变蓝是淀粉的特性．

练习册系列答案
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12．种植番茄，常摘掉枝条的顶芽，目的是（　　）
A．防止生长过快B．促使多生侧枝C．降低蒸腾作用D．减少病虫害
13．如图所示为生物进化大致历程的进化树．请据图回答下列相关问题：
（1）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界．
（2）从结构上看，较早出现的藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物的茎中没有输导组织；而较晚出现的被子植物有六大器官的分化．这说明生物进化的趋势是由简单到复杂．
（3）左侧主干最顶端的①牧羊犬，其生殖方式是胎生（哺乳）．右侧主干的②是松树，在生殖方式上比③高等的主要表现是用种子繁殖．
（4）进化树的“根部”A是指原始生命，特征是能生长、生殖、遗传．
（5）生物多样性是生物长期进化的结果；而生物之所以能不断地进化，是自然选择的结果．
10．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答问题（说明：[]填写相应数字）
（1）[3]是种皮，它有保护里面幼嫩的胚的作用；
（2）图中的[2]和[9]都是胚根，将来发育成植物体的根；
（3）种子中的胚将发育成新植株的幼体，它是由受精卵发育而成的；
（4）玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒应称为果实；
（5）遇碘变蓝色是淀粉的特性．玉米种子的[10]（填序号）遇碘变蓝，说明它含有淀粉等营养物质．
17．生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，如图是生态农业模式图之一，据图完成下列各题．
（1）作为人工生态系统，在此生态系统中，起决定作用的因素是人．
（2）该生态系统的生产者是农作物，图中的食用菌属于分解者．
（3）从食物关系看，在此生态系统中具有3条食物链．
（4）能量在沿食物链传递的过程中逐级减少．根据这一特点，图中获得总能量最少的生物是人，该生态系统能量最终来源是太阳能（或太阳）．
（5）该生态系统的自我调节能力较小，原因是该生态系统中生物种类较少，营养结构简单．
7．人的心脏有4个腔，左心室的心脏壁最厚．
14．在封闭的玻璃罩内，以下哪种实验设计能使其中的蜡烛燃烧更长时间（　　）
A．植物、动物和土壤中适量的水B．光照、动物和土壤中适量的水
C．植物、光照和土壤中适量的水D．植物、动物和光照
11．根据如图回答问题
（1）图中①是感受器 ②是传入神经 ③是神经中枢 ④是传出神经 ⑤是效应器
（2）在此反射弧中，剪断④不能（选“能”或者“不能”）发生反射．原因是反射弧不完整．
11．“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（　　）决定的．
A．细胞膜B．液泡C．细胞核D．线粒体

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