Question

【题目】晓刚和同学们去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图中几个人的对话回答问题。

(1)图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和________同学的说法。

(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是________________。实验中大小两种花生栽培的条件应该是________的。

(3)用于实验的花生果实取样方法应该是________。

A．随机的

B．大、小花生都挑中等大小的

C．大花生挑大的，小花生挑小的

D．小花生挑大的，大花生挑小的

(4)从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验________。

A．1粒 B．15粒C．30粒 D．50粒

(5)晓刚的话是对__________同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是______________，除此之外，还可以采用的方法是______________(回答一种即可)。

Answer 1

【答案】 乙 花生的不同品种 相同 A D 甲 计算平均值 求和(或绘制曲线图、绘制直方图)

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）图中甲为提出的问题，奶奶和乙属于作出的假设，晓刚是对甲同学说的补充。
（2）奶奶的假设是品种影响花生果实的大小，变量是花生的不同品种，实验中不同品种花生的栽培条件应该是相同的。所以如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是花生的不同品种。实验中大小两种花生栽培的条件应该是相同的。

（3）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要做到随机抽取一定量（建议不要少于50粒）的种子作样本。
（4）为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值。因此样品要有足够的数量，建议不要少于50粒。
（5）晓刚是对甲同学说的。为了使实验结果准确取平均值，除此之外，还可以采用的方法是求和(或绘制曲线图、绘制直方图)进行比较。