题目内容

蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是

[　　]
A．

食量小，消化能力差

B．

食量小，消化能力强

C．

食量大，消化能力差

D．

食量大，消化能力强

答案：D
练习册系列答案
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为了探究鸟类适于飞行的奥秘，某同学收集了以下图片和资料，请分析回答
①如图1、图2和图3
②雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出，绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出．
③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%-30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍．体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800-1000g肉．
④鸟的身体内有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．
（1）根据①图，概括出鸟类适于飞行生活的外部形态特征．
身体呈流线型，前肢变成翼
身体呈流线型，前肢变成翼
．
（2）由①图分析，与飞行生活相适应，鸟类肌肉的特点是
胸肌发达
胸肌发达
；家鸽的骨有的很薄，有的愈合，除上述特点外，与飞行生活相适应，骨的其它特点是：
长骨中空
长骨中空

（3）分析资料②和③可知，鸟类消化系统适应飞行生活的特点是：
消化系统发达，食量大；直肠短，排便迅速
消化系统发达，食量大；直肠短，排便迅速

（4）由④可以推测出气囊在飞行中的作用是：
进行双重呼吸，提高气体交换的频率
进行双重呼吸，提高气体交换的频率
．
蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍．蜂鸟摄食和消化的特点是（　　）
为了探究鸟类适于飞行的奥秘，某同学收集了以下图片和资料，请分析回答：
①
②雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出，绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出．
③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%-30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍．体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800-1000g肉．
④鸟的身体内有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．
（1）根据①图，概括出鸟类适于飞行生活的外部形态特征．
前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力
前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力
．
（2）由①图分析，与飞行生活相适应，鸟类肌肉的特点是
肌肉发达
肌肉发达
；家鸽的骨有的很薄，有的愈合，除上述特点外，与飞行生活相适应，骨的其它特点是：
有的骨中空
有的骨中空
．
（3）分析资料②和③可知，鸟类消化系统适应飞行生活的特点是：
直肠短，消化能力强，能为飞行提供充足的食物
直肠短，消化能力强，能为飞行提供充足的食物
．
（4）由④可以推测出气囊在飞行中的作用是：
辅助呼吸，减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．
辅助呼吸，减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．
．
（5）鸟类特有的呼吸方式是
双重呼吸
双重呼吸
．
某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究，以下是他们总结交流的内容．

甲同学：我观察的鸟类大部分都呈流线型，我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点．
乙同学：我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍．体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800～1000克肉．我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关．
丙同学：我直接问了老师，老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式，在飞行过程中能够获取充足的氧气．
依据这三位同学阐述请回答下面问题：
（1）科学探究可以采用多种方法，甲、乙和丙同学分别采用的是
观察法
观察法
、资料法和走访法．
（2）甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点，其原因是身体呈流线型可减小飞行时的
阻力
阻力
．
（3）乙同学认为食量大适应鸟的飞行，是因为鸟类可以从食物中获取大量的
有机物
有机物
，经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量．
（4）丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指
双重呼吸
双重呼吸
．
（5）请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点
前肢化为翼、长骨中空、直肠短等（答对一点即可）
前肢化为翼、长骨中空、直肠短等（答对一点即可）
．
根据资料回答问题
A、鸟类消化特点资料：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5h后随粪便排出．绿头鸭吃进的食物，经过消化后形成的残渣，0.5h后后随粪便排出．雀形类的鸟一天所吃的食物．相当于自身体重的10%30%．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍．体重为1500g的雀鹰，能一昼夜吃掉8001000g的肉．
B、鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较：

（1）上述资料说明，鸟类的消化特点是什么？
（2）心脏的特点是什么？
（3）上述特点与鸟类飞行是否有关？为什么？

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