题目内容
在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,某小组同学设计并完成了以下实验,请回答问题.
(1)在这个探究实验中,实验变量为________.
(2)设计探究实验方案时,该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境.实验过程中,应使环境中除________以外,其他条件都________(填“相同”或“不相同”)
(3)观察时,金鱼________就相当于呼吸一次.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.
(5)该实验所用器材中________(填“有”或“没有”)温度计.
(6)实验后,应该把金鱼________.
解:(1)在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中,对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.根据提出的假设,设计常温、比常温略高、比常温略低的水,观察其中金鱼的呼吸次数,常温作为对照,而水温的控制也是实验成败的关键.
(2)在设计对照实验时应注意,除水温不同外,其余变量均相同.避免如水质、水量等其它因素对金鱼呼吸次数的影响.
(3)观察时,金鱼鳃盖开闭1次就相当于呼吸一次.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果有很大影响,可将实验重复几次测量取平均值,这样做的目的是减少误差.
(5)因为是“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”,所以实验器材中要有温度计.
(6)为了不至于实验后金鱼死掉,所以在实验后可把金鱼饲养起来.
故答案为:(1)水温.
(2)水温;相同.
(3)鳃盖开闭1次.
(4)有.
(5)有.
(6)饲养起来.
分析:本题一是考查了学生探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验的操作能力,二是考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力.
点评:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
(2)在设计对照实验时应注意,除水温不同外,其余变量均相同.避免如水质、水量等其它因素对金鱼呼吸次数的影响.
(3)观察时,金鱼鳃盖开闭1次就相当于呼吸一次.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果有很大影响,可将实验重复几次测量取平均值,这样做的目的是减少误差.
(5)因为是“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”,所以实验器材中要有温度计.
(6)为了不至于实验后金鱼死掉,所以在实验后可把金鱼饲养起来.
故答案为:(1)水温.
(2)水温;相同.
(3)鳃盖开闭1次.
(4)有.
(5)有.
(6)饲养起来.
分析:本题一是考查了学生探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验的操作能力,二是考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力.
点评:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
练习册系列答案
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下表是某校生物课外科技活动小组人工蛙卵的孵化的实验记录,请据表回答.
| 项目 组别 | 水源 | 水量 | 水温 | 水深 | 蛙卵数 | 孵化天数 | 孵化蝌蚪数 |
| A组 | 池塘水 | 500ml | 22℃~25℃ | 5cm | 250 | 4 | 245 |
| B组 | 自来水 | 500ml | 10℃ | 10cm | 250 | 8 | 165 |
(2)B组孵化率较低的原因有:
①自来水中的Cl2、HClO对蛙胚有毒害作用.
②________③水深过大,________供应不足
(3)如果将B组的孵化水源改用池塘水,则再采取哪些措施可提高B组的孵化率?
①________②________
(4)为更好地促进孵化后的蝌蚪迅速发育,可用含________激素的饲料喂养蝌蚪.
(5)实验后,你应该怎样处理这些蝌蚪?