题目内容
【题目】下列关于森林在环境保护的作用的说法中，错误的是（ ）
A.森林有涵养水源和保护水土的作用
B.森林有防风固沙的作用
C.森林有吸收有毒气体和监测大气污染物的作用
D.森林主要是吸收氧气并放出二氧化碳
【答案】D
【解析】
此题考查的知识点是森林的作用。解答时可以从森林的涵养水源、防风固沙、净化空气、蒸腾作用方面来切入。
在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库，因此森林能保持水土，涵养水源，A正确。
大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失；森林能够通过树冠的摆动和树身的阻挡而降低风速，B正确。
实验证明，林木能够在低浓度范围内，吸收各种有毒气体；有些植物对某种气体特别敏感，往往在人们还没有感觉到的浓度下，便出现伤害症状，C正确。
森林主要是进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，D错误。
【题目】某生物兴趣小组，为了探究“馒头在口腔中的变化”进行了如下实验：
试管 | 试管中馒头 | 加入液体 | 是否搅拌 | 温度 | 碘液 |
A | 馒头碎屑适量 | 唾液2毫升 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
B | 馒头碎屑适量 | 清水2毫升 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
请你根据他们的实验方案回答下列问题。
（1）该实验设置 A、B 两个试管，形成了_____实验，其变量是_____。
（2）试管______中的物质遇碘液不变蓝，原因是馒头里的_____被分解成了_____，试管_____中的物质遇到碘液变蓝色。
（3）本实验的原理是：______遇到碘液会变成蓝色。
（4）做此实验时水温保持37℃，原因是模拟人体_____温度，保温 10 分钟的目的是促使唾液淀粉酶与淀粉充分反应，对吗？_____。
（5）通过此实验可以推断在口腔中开始被初始消化的物质是馒头中的_____。