题目内容
【题目】下列叙述正确的是( )
A. 低等动物没有学习能力;动物越高等,学习能力越强
B. 失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼,这是一种后天学习行为
C. 幼小的黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物,这是一种先天性行为
D. 蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为
【答案】D
【解析】
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
低等动物也有学习能力如蚯蚓走迷宫,动物越高等,学习能力越强,A错误;
失去雏鸟的美国红雀喂金鱼是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,B错误;
幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物,是通过学习得来的行为,属于后天性行为,C错误;
蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,D正确。
【题目】炭疽病是一种传染性极强的遗传病,下表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的实验流程。请据表回答下列问题:
第一次注射 | 第二次注射(10天后) | |
A组 | 注射毒性已减弱的炭疽病疫苗(10天后健康生活) | 注射毒性极强的炭疽病毒(10天后健康生活) |
B组 | 注射等量生理盐水(10天后健康生活) | 注射毒性极强的炭疽病毒(10天后全部死亡) |
(1) 炭疽病的病原体是____________。
(2)传染病流行的三环节是传染源、_________、易感人群。
(3)给A组绵羊注射炭疽病疫苗后,绵羊体内的淋巴组织就会产生相应的_________,其作用是_________与_________结合,消灭病毒。
(4)B组绵羊在实验中所起的作用是__________________。
(5)依据获得免疫的途径,A组绵羊属于______免疫。
【题目】小明在探究“影响叶绿素形成环境因素”活动中设计了以下方案.提出问题:光照会影响叶绿素形成吗?
(1)作出假设:____________________________
实施方案如下表 :
组别 | 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 遮光适宜温度和湿度 | |
材料 | 一株长出第一片幼叶的小麦幼苗 | 一株长出第一片幼叶的小麦幼苗 |
处理方法 | 将甲乙两组小麦幼苗栽种在相同土壤中,在各自环培中长10天 |
(2)请你在表格中完善实验方案中乙组环境条件
(3)表中需要改进的是_____________。必须这样做的原因是_______
(4)实验结果:甲组幼叶黄白色、乙组幼叶为绿色。
(5)得出结论:___________________________________