Question

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2ml唾液	A	2ml唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起对照作用．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 和 两只试管进行对照实验．

（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 ．试管中的物质能变蓝的是 ．

（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置 （填“有”或“无”）必要，为什么？ ．

（5）此实验表明：馒头变甜与口腔中 的分泌、牙齿的咀嚼和 的搅拌都有关系．

Answer 1