题目内容
9．“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，下列结构中将来能发育成茎和叶的是（ ）| A． | 侧芽 | B． | 混合芽 | C． | 枝芽 | D． | 花芽 |
分析 芽的分类主要有 1．从发育来看：叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．
2． 按位置分：顶芽（着生在茎的顶端）和侧芽（着生在茎的一侧的叶腋内）．主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽也是顶芽．
解答 解：芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：按着生位置区分，可分为顶芽和侧芽；按将来发育成什么分，可分为叶芽、花芽、混合芽．
将来能发育成枝和叶的芽为枝芽．
故选：C．
点评 可以从芽的“肥”“瘦”分花芽与叶芽，较“肥”的是花芽或混合芽，较“瘦”的是枝芽．
练习册系列答案
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如图为正常人和糖尿病人饭后血糖含量变化曲线图．请回答下列问题
17．“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物．为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分3个小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，发现清晨车流量最少，上班时段车流量最大，中午车流量小，下班时段车流量最大．各组记录的“PM2.5”数据如下：
请据此回答以下问题：
（1）在该探究中，这些同学应该将车流量作为变量，而其他条件都相同．
（2）应该将3个小组的数据取平均值，以免减少误差．
（3）将上述统计结果进行处理分析，可以得出结论：车流量越大，空气中“PM2.5”的浓度越大．
| 第1组 | 清晨19 | 上班时段89 | 中午43 | 下班时段97 |
| 第2组 | 清晨22 | 上班时段83 | 中午38 | 下班时段98 |
| 第3组 | 清晨20 | 上班时段86 | 中午41 | 下班时段99 |
（1）在该探究中，这些同学应该将车流量作为变量，而其他条件都相同．
（2）应该将3个小组的数据取平均值，以免减少误差．
（3）将上述统计结果进行处理分析，可以得出结论：车流量越大，空气中“PM2.5”的浓度越大．
4．人粪处理不当会给我们人体及环境带来影响，下列说法错误的是（ ）
| A． | 人粪尿排放到水环境中会污染水体 | |
| B． | 人粪尿肥效好，最好不经处理直接施肥 | |
| C． | 人粪尿有时会间接引起人畜的传染病 | |
| D． | 人粪尿可以产生沼气，既净化环境又可作为能源使用 |
1．根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因．
（1）1号试管内的浆糊（淀粉），未加唾液，淀粉没有被唾液淀粉酶分解，所以淀粉遇碘显蓝色．
（2）2号试管内因为加了唾液，唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了麦芽糖，所以，加碘后没变蓝．
（3）这种方法是我们进行科学探究的常用的一种方法，被称为法控制变量法．
| 试管编号 | 注入 浆糊 | 加清水 | 加入 唾液 | 振荡摇匀 | 放在37℃ 水中恒温 | 冷却后加碘液 | 现象 |
| 1 | 2亳升 | 2亳升 | 0亳升 | 10分钟 | 2滴 | ||
| 2 | 2亳升 | 0亳升 | 2亳升 | 10分钟 | 2滴 |
（2）2号试管内因为加了唾液，唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了麦芽糖，所以，加碘后没变蓝．
（3）这种方法是我们进行科学探究的常用的一种方法，被称为法控制变量法．
18．玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植．图1表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题．
（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为异花传粉；每粒玉米都是由子房发育而来，玉米幼苗是由胚发育而来．
（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：
几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．
（3）图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用，且强度大于呼吸作用．
（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为异花传粉；每粒玉米都是由子房发育而来，玉米幼苗是由胚发育而来．
（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：
| 组别 | 1 | 2 | 3 |
| 处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
（3）图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用，且强度大于呼吸作用．