题目内容

4．对生物进化历程的叙述错误的是（　　）
A．由简单到复杂B．由水生到陆生C．由低等到高等D．由小型到大型

分析 地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程．生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

解答 解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见D是错误的．
故选：D

点评 生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

练习册系列答案
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17．卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为卵白×（判断对错）
15．我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验，请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：
（1）赛场上运动员看到篮筐准确投篮，完成该反射的结构是反射弧；与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[2]小脑．
（2）休息时，教练和队员一起沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开人类特有的语言中枢．
（3）运动员能快速灵敏的进行比赛，与遍布全身的5密切相关，该结构是由[8]神经纤维集结成束，外包结缔组织膜构成，具有传导兴奋的功能．
（4）比赛中，某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁，你分析他应该是扭伤了腰部的[4]脊髓，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[1]大脑的控制．
12．下列各项中，不属于青春期发育特点的是（　　）
A．身高和体重快速增长B．形成两性生殖器官
C．出现第二特征D．大脑兴奋性增强
19．人的大脑主要是由神经组织构成的；人的唾液腺主要由上皮组织构成．
9．下列不是生物进化的总趋势的是（　　）
A．从低等到高等B．从水生到陆生C．从简单到复杂D．从小到大
16．2016年5月12日是汶川地震八周年．请用所学生物学知识回答下列问题：
（1）地震发生后，面对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动，这些行为是神经和激素共同调节的结果．
（2）某同学参加学校举行的疏散演练活动时，随着警报声响起，耳中耳蜗内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息通过听觉神经传送，在大脑皮层中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，迅速有秩序地撤离教室，这个过程属于复杂反射，完成该反射的结构基础如图．称为反射弧，图中该神经中枢还受大脑控制．
13．如图表示在某地三个岩层A、B、C中均发现了许多生物化石．分析回答：
（1）比较低等简单的生物化石最可能存在于C岩层中，比较高等、复杂的生物化石最可能存在于A岩层中．
（2）从化石记录可以证明生物进化的趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．
14．如图是转基因超级鼠的培育过程．将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里，结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快2～3倍，个体大1倍．请回答：
（1）以上研究过程利用的技术叫转基因技术．图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入母鼠体内，最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体．
（2）上述研究中，被研究的性状是鼠的大小，控制这个性状的基因是生长激素基因．
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是基因控制性状．

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