题目内容

11.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:

(1)图中属于植物细胞的是甲图.
(2)在上图的细胞结构中:细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞所特有的,其中细胞壁起着保护和支持的作用.
(3)吃苹果、梨时感觉有甜味,这些有甜味的液汁主要存在于图中[⑤]液泡.
(4)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[④]细胞核.

分析 图中:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑥细胞质、⑤液泡.

解答 解:(1)甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡,这是植物细胞所特有的,为植物细胞图.动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此乙图是动物细胞模式图.
(2)在上图的细胞结构中:细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞所特有的,其中细胞壁起着保护和支持的作用.
(3)液泡含丰富的营养物质,吃苹果、梨时感觉有甜味,这些有甜味的液汁主要存在于图中⑤液泡.
(4)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是④细胞核.
故答案为:(1)甲;(2)细胞壁;液泡;叶绿体;细胞壁;(3)⑤液泡;(4)④细胞核

点评 解题的关键是知道区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体.

练习册系列答案
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16.请回答下列有关实验和探究的问题
(1)如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构,请据图回答:
①通过实验可以看到,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的,可见青霉属于多细胞真菌.
②仔细观察青霉的细胞结构,发现与动植物细胞一样,青霉的细胞里都有细胞核,因此,青霉和动植物都属于真核生物.
③组成青霉的菌丝有两种:在营养物质的表面直立向上生长的叫[2]直立菌丝;深入到营养物质内部的叫[3]营养菌丝,它能从营养物质内部吸收有机物,供青霉利用.
④在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构,由成串的[1]孢子构成,呈青绿色,用来繁殖后代.
(2)在探究“馒头在口腔中的变化”时,教材上有以下提示:
A.淀粉是馒头的主要成分.淀粉没有甜味,分解后形成的麦芽糖有甜味.
B.淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不会变蓝.
C.牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都足在口腔中进行,口腔的温度大约是37℃.
请根据所学知识及以上提示回答:
①在口腔中较长时间的咀嚼馒头能感觉到甜味,说明馒头中的淀粉分解成了麦芽糖.
②最适合唾液淀粉酶发挥作用的温度为37℃
③馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关?是(是或否)
④有同学说:“淀粉在口腔内最终被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.“这句话中的两个明显错误是淀粉在口腔内不会变成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖.

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