题目内容
【题目】关于性状的说法不正确的是
A. 基因控制生物的性状 B. 用肉眼不能完全看见
C. 相对性状是变异的结果 D. 性状与环境无关
【答案】D
【解析】
(1)性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
(2)基因控制生物的性状,但是环境对生物的性状有影响如同卵双胞胎胖瘦相差很大。
DNA分子上决定生物性状的小单位叫基因,因此基因控制生物的性状,A正确;
用肉眼不能完全看到,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性等,B正确;
生物具有相对性状如单眼皮和双眼皮,体现了个体之间的性状差异,因此生物具有相对性状是变异的结果,C正确;
生物的性状也受环境影响如同卵双胞胎哥哥皮肤黑,而不是与环境无关,D错误。
【题目】一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下:
请回答下列问题:
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是________________;他们探究的问题是:________对霉菌生活的影响。
(2)如果C组中的①是新鲜,那么②就应该是_______________,则B与C也构成对照实验,该C实验得到的实验结果是________;实验结论是霉菌的生活需要________________。上述实验的发霉现象是菌丝顶端的________散落在食品表面并大量繁殖导致的。
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | ? |
【题目】实验探究题
某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案见下表,请回答下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 | ||||
①滴加碘液后不变蓝的是_____号试管,原因是_______。
②若选1、2试管进行对照,变量是________________。
③要探究牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用,应选用___________两支试管进行对照试验。
④如果选用1、4、5三支试管进行试验,探究的是温度对_______________的影响。