Question

3．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：光会影响鼠妇的生活．
设计方案：
a．材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
b．实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了有光和无光两种环境．
c．方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
d．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目：

序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

e．由以上记录可知，大多数鼠妇选择了阴暗潮湿环境，由此可以得出以下结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活．
请问：
（1）这个实验的变量是什么？光．
（2）实验用多只鼠妇，为什么不用1只呢？为了避免偶然性，减小误差．
（3）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：实验内容：“光对鼠妇生活的影响“
　提出问题：根据探究“光对鼠妇生活的影响”，因此提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？
　作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题：“光会影响鼠妇的生活吗？”，作出的假设是：光会影响鼠妇的生活（或光不会影响鼠妇的生活）．
　设计方案：
a．材料用具：“20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块”．
b．实验装置：”在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板“．这样，在盒里就形成了有光和无光两种环境．
c．方法步骤：
d．实验记录：
e．“由以上记录可知”，第10分钟时明亮处有2只鼠妇，黑暗处有18只鼠妇，因此，大多数鼠妇选择了阴暗潮湿环境，由此可以得出以下结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活．
（1）纸盒两侧唯一不同的量是光，因此这个实验的变量是光．
（2）1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此，“实验用多只鼠妇”，不用1只是为了避免偶然性，减小误差．
（3）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以，“实验结束后”，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境．
故答案为：光会影响鼠妇的生活吗
光会影响鼠妇的生活．
b．有光；无光（或“明亮”和“黑暗”）
e．阴暗潮湿；光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活　　　　　                   　（1）光
（2）为了避免偶然性，减小误差
（3）应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境（答案合理即可）

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．