题目内容

6．根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，将生物圈中已知的绿色植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．

分析 自然界中的植物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据有植物的形态、结构、生理和生活习性的不同，其中主要的依据是形态结构．植物主要有四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．

解答 解：植物主要有四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，种子植物分为被子植物和裸子植物，种子植物用种子繁殖后代．
故答案为：藻类植物；苔藓植物；蕨类植物．

点评 此题考查的是植物分类的知识，属于基础考查，知道植物主要有四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．

练习册系列答案
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14．根据所给资料回答下列问题：
十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌．5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克．海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成有机物的原料
（1）除水之外，二氧化碳也是绿色植物光合作用制造有机物的原料．光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量．
（2）植物体内运输水和无机盐的结构是导管．
（3）植物吸收的水分，少部分用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过叶片的蒸腾作用散失到环境中．
（4）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的非生物因素还有哪些？（至少答出2项）
15．某生物小组同学以颗粒饱满的大都种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．分析回答：
实验组温度（℃）湿度空气种子数（粒）发芽率（%）
A26潮湿充足5096
B5潮湿充足502
C26干燥充足50
D--
（1）请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子．
（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用A和C两组进行对照实验．
（3）用A、B两组作对照时，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．
（4）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：26℃、潮湿、无空气、50粒种子．
14．下列说法正确的是（　　）
A．所有的物质都能穿过细胞膜
B．细胞的生活只需要物质，不需要能量
C．细胞中的物质都是自己制造的
D．细胞中的物质分有机物和无机物两大类
1．根据显微镜的构造，回答：
（1）显微镜中与物像放大直接有关的部分有目镜和物镜，为使适量的光线进入视野，应该调节反光镜和遮光器．
（2）在写有“F”的透明小纸片进行观察时，应先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清晰物像为止，此时再略微转动细准焦螺旋，将会使看到的物像更加清晰．最终在整个视野你将看到的物像应是放大了的．
11．据图回答问题：） 
（1）取放显微镜时，应一手握住[7]镜臂，另一手托住[14]镜座．
（2）[3]是粗准焦螺旋，旋转它时，镜筒的升降范围大；[5]是细准焦螺旋，转动它时，镜筒升降范围小．
（3）在显微镜的部件中，以玻璃为主制作的部件有[1]目镜、[6]物镜和[13]反光镜．
18．人们在抽血或输液时，医护人员会在针刺入的部位的上方用橡皮管捆扎起来，你知道医护人员针刺入的是什么血管吗？你知道为什么这么做吗？
15．如图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问题：

（1）蘑菇的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．
（2）⑤是从菌褶中散落开来的孢子，它的功能是繁殖后代．
（3）④是营养菌丝，它的作用是吸收环境中的营养物质．．
16．为了检测不同蔬菜中维生素C含量的差异，李明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中分别加入了2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的组织提取液，边滴加边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录下滴入的组织提取液滴数．实验结果如表所示．
蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
高锰酸钾溶液/mL2222
滴加的蔬菜汁/滴1481511
据表中数据可知，维生素C含量最多的蔬菜是（　　）
A．黄瓜B．青椒C．芹菜D．白菜

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