题目内容
2.用线将下列名称与相应的图连接起来.分析 细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体.植物没有系统这个结构,故绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.
解答 解:绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.分析题中图形自左向右依次为:果实(属于器官)、植物体、细胞、组织(结构、功能相同的细胞群).
故答案为:![]()
点评 熟练掌握植物体的结构层次.
练习册系列答案
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18.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的( )
| A. | 取食行为、繁殖行为 | B. | 防御行为、迁徙行为 | ||
| C. | 防御行为、取食行为 | D. | 迁徙行为、繁殖行为 |
19.十九世纪,奥地利的孟德尔做了豌豆子叶颜色的杂交实验,若控制子叶颜色的基因用Y、y来表示,请分析回答
(1)豌豆子叶颜色的黄色和绿色在遗传学上称为一对相对性状.
(2)根据组合三可判出子叶黄色为显性性状.
(3)组合一种子叶黄色的基因型为Yy.
(4)组合三中,子代中子叶绿色的基因型为yy,子代中出现子叶绿色的现象称为变异.
| 组合 | 亲本表现型 | 子代的表现型和植株数目 | |
| 黄色 | 绿色 | ||
| 一 | 黄色×绿色 | 409 | 413 |
| 二 | 黄色×绿色 | 811 | 0 |
| 三 | 黄色×黄色 | 1230 | 410 |
(2)根据组合三可判出子叶黄色为显性性状.
(3)组合一种子叶黄色的基因型为Yy.
(4)组合三中,子代中子叶绿色的基因型为yy,子代中出现子叶绿色的现象称为变异.
16.保护生物多样性最为有效的措施是( )
| A. | 消灭对人类有害的生物 | B. | 建立动物园、植物园 | ||
| C. | 建立自然保护区 | D. | 建立动植物种质库 |
3.盖玻片的正确盖法是( )
| A. | B. | C. | D. |
7.从生物分类的角度来看,亲缘关系最密切的是( )
| A. | 同种生物 | B. | 同纲生物 | C. | 同科生物 | D. | 同属生物 |
14.保护生物多样性最为有效的措施是( )
| A. | 就地保护 | B. | 迁地保护 | C. | 保护基因多样性 | D. | 以上都不对 |
11.当体表某处受伤轻微出血时,具有止血和凝血作用的血液成分是( )
| A. | 白细胞 | B. | 红细胞 | C. | 血浆 | D. | 血小板 |
12.没有细胞结构的生物是( )
| A. | 细菌 | B. | 烟草花叶病毒 | C. | 蛔虫 | D. | 霉菌 |