题目内容
9．下列动物中，属于腔肠动物的是（ ）| A． | 涡虫 | B． | 海月水母 | C． | 绦虫 | D． | 血吸虫 |
分析 腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统．
解答 解：B、水母生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统．属于腔肠动物；
ACD、涡虫、绦虫、血吸虫都被腹扁平，属于扁形动物．
故选：B．
点评 解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征．
练习册系列答案
相关题目
实验探究题
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
实验结果如表：
实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0．7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1．3 |
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是 ______ ．
（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 _ ；
（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少 对实验结果的影响．
（4）根据实验结果你得出的结论是 ．
（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与 ______ 缸相同（填“A”或“B”）．
1．在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：
（1）请你推测一下本实验的实验现象：2萌发，1、3、4不萌发，种子不能萌发的原因分别是1号缺少适量的水，3号缺少充足的空气，4号缺少适宜的温度．
（2）可能得出的结论是：种子萌发的外界条件是适量的水分，适宜的温度和充足的空气．
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 处 理 方 式 | 拧紧瓶盖 | 洒入少量清水 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 | 倒入较多清水， 使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖 | 洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 |
| 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在低温处（如冰箱内） |
（2）可能得出的结论是：种子萌发的外界条件是适量的水分，适宜的温度和充足的空气．
19．地球上绝大部分的氧气都是有一种没有根、茎、叶分化的植物释放出来的，这类植物是（ ）
| A． | 藻类植物 | B． | 被子植物 | C． | 苔藓植物 | D． | 蕨类植物 |