题目内容
去年以来,许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”?小敏猜想:
①可能是饮酒后人的反应能力下降;
②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降;
你的猜想,可能是饮酒后人______。
为了验证猜想①,小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试,具体操作如下(如图):
A.小敏将直尺一端拿住,0刻度朝下,让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近;
B.小敏突然松开直尺,被测试者迅速将直尺夹住,记录被测试者夹住直尺处的刻度值;
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| 参与人 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K |
| 饮啤酒数/杯 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 6 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10杯以上 |
| 饮酒后反应/厘米 | 18 | 15 | 19 | 15 | 22 | 22 | 24 | 25 | 26 | 28 | 无法完成测试 |
| 饮酒前反应/厘米 | 14 | 13 | 14 | 12 | 13 | 14 | 13 | 12 | 12 | 13 | 13 |
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是______。
(2)表中数据说明,饮酒后人的反应能力______。
反应能力下降、控制能力下降、情绪激动等(合理即可)
(1)设置对照组(对照作用)等
(2)下降
【解析】本题考查实验探究和阅读表格的综合能力,中等难度。通过题意可作出相应的假设,即饮酒后人的可能反应。饮酒前后进行测试得出不同的实验数据,是为了形成对照,学生通过测得的实验数据,得出正确的实验结论,即饮酒后人的反应能力下降。
练习册系列答案
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| A.小敏将直尺一端拿住,0刻度朝下,让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近; B.小敏突然松开直尺,被测试者迅速将直尺夹住,记录被测试者夹住直尺处的刻度值; C.被测试者重复上述实验3次,计算平均值填入表中。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| (1)你的猜想,可能是饮酒后人_________________________________。 (2)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是_________________。 (3)表中数据说明,饮酒后人的反应能力____________。 |