题目内容
1.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”利用的是生物多样性的( )| A. | 潜在价值 | B. | 间接价值 | C. | 直接价值 | D. | 生态功能价值 |
分析 生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值巨大:
(1)直接价值:如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等.
(2)间接价值:生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用.
(3)潜在价值:人类所认识和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用价值目前还不清楚,它们具有巨大的潜在使用价值.
解答 解:诗句通过婉转鸣叫的黄鹂与青青的翠柳相映衬,及青天、白鹭的画面充分展示了这些生物带给人们的令人赏心悦目、留连忘返的美景,体现了野生生物的美学价值,属于直接价值.
故选:C.
点评 本题主要考查了生物的多样性的价值.认真观察动物,仔细领略其奥妙,会使人受益匪浅.
练习册系列答案
相关题目
17.下列有关水与植物的关系的叙述,不正确的是( )
| A. | 水是组成植物细胞的重要成分 | |
| B. | 植物主要依靠根毛吸收水分 | |
| C. | 无机盐溶解在水中才利于植物体吸收 | |
| D. | 绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环 |
4.某同学用显微镜观察时,若光线很强,则选用的光圈和反光镜依次是( )
| A. | 平面镜,较小的光圈 | B. | 凹面镜,较大的光圈 | ||
| C. | 较大的光圈,凹面镜 | D. | 较小的光圈,平面镜 |
6.根据光合作用原理,下列哪项措施不利于提高农作物的产量( )
| A. | 不同作物间作套种 | B. | 对农作物合理密植 | ||
| C. | 冬季大棚内昼夜保持恒温 | D. | 冬季大棚内定时通风 |
12.下列能够正确描述水分在生物圈中循环途径的是( )
| A. | 大气→植物根系→植物叶片→大气 | |
| B. | 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 | |
| C. | 植物叶片→植物根系→大气 | |
| D. | 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 |
9.某位同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、葫芦藓和铁线蕨归为另一类,他分类的依据是( )
| A. | 有根或无根 | B. | 水生或陆生 | C. | 有种子或无种子 | D. | 有果实或无果实 |
7.保护生物多样性的措施中,最为有效的措施是( )
| A. | 建立自然保护区 | B. | 易地保护 | ||
| C. | 保护生物的栖息环境 | D. | 保护生态系统 |