题目内容

1．下列物质中属于光合作用必需原料的是（　　）
A．氧气B．二氧化碳C．淀粉D．氢氧化钠

分析 光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，

解答 解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存化学能）+氧气；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（淀粉）和氧，场所是叶绿体，条件是有光．因此，属于光合作用必需原料的是二氧化碳．
故选：B．

点评 只要熟练掌握了光合作用的概念，即可总结出其原料、条件和产物．

练习册系列答案
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13．关于如图说法正确的是（　　）
A．鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作关系
B．鹰和鼠是合作关系
C．鼠和蛇都被鹰捕食，所以鼠和蛇是竞争关系
D．狐和鼠属于捕食关系
12．某同学对下面几类植物进行了观察和记录，请利用你所学生物知识帮它完成记录和分析．

（1）叶片只有一层细胞，能作为检测空气污染指示植物的是D．（填字母）
（2）属于孢子植物的是A、B、D．（填字母）
（3）多数生活在水中，没有根、茎、叶分化的是A．（填字母）
（4）图甲叶片背面褐色的结构是孢子囊．
（5）乙图是玉米种子纵剖面示意图，图中5是子叶，滴加碘液变蓝的部位是2（填序号）
（6）孢子成熟后散发出来，必须落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则会很快丧失生命力，而种子则不同内含丰富的营养，如果环境不适宜，它还可以处于休眠状态等环境适宜再萌发．
9．判断蚯蚓前后端的简便方法是（　　）
A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端
C．观察蚯蚓的反应，反应快的D．长有口的一端是前端
16．某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动，下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象：

如图甲，①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水；②取30粒发育完好的大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上；③用透明玻璃杯将三个杯子的杯口密封好，其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理；④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后，观察现象，结果发现A、B两杯内的种子都全部萌发，C被内的种子都没有萌发．请分析回答：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要光照”，该对照实验的变量是光；分析这组对照实验的结果，可以得出的结论是光照对种子的萌发没有影响．
（2）A、B、C中，除了A与B外，哪两个还可以作为对照？A和C．通过该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要空气．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①③各部位分别是由大豆胚的哪些部分发育成的：①胚芽；③胚根．
6．如图是细菌的结构模式图，请据图回答问题
（1）F是细菌的鞭毛，它使细菌能够运动．
（2）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞
（3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成型的细胞核，它的遗传物质是[A]DNA．属于原核生物（原核或真核）
（4）与植物细胞相比，细菌细胞结构中没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，所以细菌生活的营养方式为异养（选自养或异养）它们是生态系统中的分解者．
（5）细菌的繁殖方式是分裂生殖．当外界环节恶劣时细菌会以芽孢的形式度过不良环境
（6）细菌有三种基本形态，例如能引发扁桃体炎的金黄色葡萄球菌呈球状，大肠杆菌呈杆状，小螺菌呈螺旋状．
13．下列哪种动物不是鸟类（　　）
A．企鹅B．野鸭C．褐马鸡D．蝾螈
10．请把两边相关内容用线连起来．
11． 如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图1，判断依据是该细胞有[①]细胞壁．
（2）切西瓜时流出的红色汁液主要来自于[⑤]液泡结构
（3）动、植物细胞都具有的，能够控制细胞内外物质进出的是[②]细胞膜．
（4）细胞进行分裂时，首先变化而且变化最明显的是[④]细胞核．

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