题目内容

实验设计:(5分)

观察下图,大胆猜想并设计一个实验,验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。 

⑴假设:

⑵材料、用具:

⑶实验过程:

⑷结果预测:

 

【答案】

(1)蝗虫的呼吸器官在胸腹部(或蝗虫的呼吸器官在头部)

(2)玻璃瓶、清水、数只本型大小、生理活性相近的蝗虫

(3)A.取两个玻璃瓶,都放入合适的等量的清水,编号为甲、乙,

B.取两只同样大小的蝗虫放入玻璃瓶中,甲的头部浸入水里;乙的胸腹部浸入水中,

C.过一段时间后观察.

(4)乙瓶里的蝗虫死亡,而甲瓶里的没死

【解析】

试题分析:(1)作出假设:根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,蝗虫的呼吸器官在胸腹部(或蝗虫的呼吸器官在头部);

(2)可以使用以下材料用具:玻璃瓶、清水、数只本型大小、生理活性相近的蝗虫;

(3)A.取两个玻璃瓶,都放入合适的等量的清水,编号为甲、乙,B.取两只同样大小的蝗虫放入玻璃瓶中,甲的头部浸入水里;乙的胸腹部浸入水中,C.过一段时间后观察;

(4)在蝗虫腹部第一节的两侧,有一对半月形的薄膜,是蝗虫的听觉器官,在左右两侧排列得很整齐的一行小孔,就是气门,从中胸到腹部第8节,每一个体节都有一对气门,共有10对,每个气门都向内连通着气管,在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管,气管一再分支,最后由微细的分支与各细胞发生联系,进行气体交换,因此,气门是气体出入蝗虫身体的门户,但真正进行气体交换的部位是气管,所以蝗虫的头部浸没在甲试管中,能进行呼吸,没有死,而蝗虫胸腹部浸没在乙试管中只露头的,无法与外界进行气体交换而窒息而死,通过实验证明,得出实验结论:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。

考点:本题考查的是探究昆虫的呼吸特点。

 

练习册系列答案
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精英家教网在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,将相同数量的小麦种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装置
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
吸水纸干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是
 
,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件,分别是
 
 

(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,而且是
 
的.
(3)若要证明光照对种子萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表中的
 
两个装置作为一组对照实验来进行探究.根据上表中记录的情况,说明光照对该种子的萌发
 
(填“没有”或“有”)影响.
(4)把萌发的小麦种子种植后,会长成一棵新的小麦植株.发育成小麦植株茎和叶的是小麦种子结构中的
 

(5)将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图中的
 
(填写图中字母),吸收水和无机盐的主要部位是[]
 
,用放大镜观察幼根会发现此结构上的主要特点是有大量
 
,能不断分裂产生新细胞的是
 
区.(填名称)

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