题目内容
如图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)大鱼和小鱼是生态系统中的 .
(2)藻类与小鱼之间是 的关系.
(3)能量在沿食物链各个环节的传递过程中的特点之一是 ,一个环节只能把所获能量最多 传递给下一环节.写出图中的一条食物链: .
(1)大鱼和小鱼是生态系统中的
(2)藻类与小鱼之间是
(3)能量在沿食物链各个环节的传递过程中的特点之一是
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统;包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水等).
(2)由图示可知:该水域生态系统中的生产者是藻类,消费者是小鱼、大鱼等.
(2)由图示可知:该水域生态系统中的生产者是藻类,消费者是小鱼、大鱼等.
解答:解:(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,主要是绿色植物;消费者直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环方面起重要作用,是动物;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.读图可知:该水域生态系统中的生产者是藻类,消费者是小鱼、大鱼等.
(2)消费者和生产者之间的吃与被吃关系形成了食物链;一个生态系统中,许多食物链交错连接,就形成了食物网,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.在该生态系统中,小鱼乙水藻为食,它们之间是吃与被吃的关系.
(3)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,在生态系统中,物质是循环的,而能量在沿食物链各个环节的传递过程中是逐级递减的,研究证明:一个环节只能把所获能量10%~20%传递给下一环节.
食物链的书写:起于生产者,止于不被其他动物所食的消费者;分解者不写入;箭头指物质和能量流动方向,即箭头指向取食者.图示中的一条食物链是:藻类→小鱼→大鱼.
故答案为:(1)消费者
(2)吃与被吃
(3)逐级递减;20%;藻类→小鱼→大鱼
(2)消费者和生产者之间的吃与被吃关系形成了食物链;一个生态系统中,许多食物链交错连接,就形成了食物网,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.在该生态系统中,小鱼乙水藻为食,它们之间是吃与被吃的关系.
(3)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,在生态系统中,物质是循环的,而能量在沿食物链各个环节的传递过程中是逐级递减的,研究证明:一个环节只能把所获能量10%~20%传递给下一环节.
食物链的书写:起于生产者,止于不被其他动物所食的消费者;分解者不写入;箭头指物质和能量流动方向,即箭头指向取食者.图示中的一条食物链是:藻类→小鱼→大鱼.
故答案为:(1)消费者
(2)吃与被吃
(3)逐级递减;20%;藻类→小鱼→大鱼
点评:熟记生态系统的概念、理解食物链的写法和能量流动的特点是解答该题的关键.
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