题目内容

17．请你把下列生物与它的结构特点或生理特征用线连起来：

分析 腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．
扁形动物的特征：身体背负扁平
线形动物的特征：体表有角质层，寄生生活
软体动物的特征：身体柔软，有外套膜

解答 解：①水螅属于腔肠动物
②血吸虫属于扁形动物
③蛔虫属于线形动物
④蚯蚓属于环节动物
⑤河蚌属于软体动物
故答案为：

点评 回答此题的关键是明确各类动物的特征．

练习册系列答案
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7．在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（　　）
A．收缩 舒张B．舒张 收缩C．同时舒张D．同时收缩
8．如图是女性生殖系统结构简图，请回答下列问题．
（1）①是卵巢，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
（2）新生命的孕育从受精卵（填一种细胞名称）开始，它的形成发生在输卵管．
（3）胚胎发育的场所是在子宫．
（4）如果某女性两侧的②堵塞，自然状态下，她能否怀孕？答：不能．
5．用所学知识回答下列问题：
（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”春天江水变绿的原因是适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖．
（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”影响山寺桃花始盛开的主要因素是温度．
（3）藻类植物，蕨类植物与种子植物的主要区别是藻类植物，蕨类植物用孢子繁殖后代，种子植物用种子繁殖后代：银杏与杏树的主要区别是银杏属于裸子植物；杏树属于被子植物．
（4）“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐．”这句谚语形象地说明了森林对环境具有森林能保持水土和涵养水源的作用．
12．小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在（　　）
A．取食B．呼吸C．喝水D．运动
2．分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（　　）
A．图中各气体的含量为气体的体积分数
B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液
C．人体能产生稀有气体
D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大
9．随着去年12月哥本哈根联合国气候变化大会的召开，“低碳”成为全世界最热门的词汇之一．2010年4月22日第41个世界地球日主题为：“低碳经济绿色发展”．海南省建设海南国际旅游岛已上升为国家战略，现在又以良好的生态环境作为突出优势，将大力推进低碳经济示范区的建设．请阅读以下资料，回答问题：
资料一：海南岛气候条件特殊，“四时常花，长夏无冬”．年平均气温在24C左右；雨量充沛，年雨量在1600多毫米左右；年太阳总辐射量约110-140千卡/平方厘米，年日照时数为1750至2650小时，光照率为50-60%．
资料二：据2003年海南省环境状况公报，全省野生维管柬植物有4600种，占全国的15%，其中海南特有种600种，被列为国家一级保护6种，国家二、三级保护42种；陆栖脊椎动物有566种，其中两栖类有37种，占全国的18.8%；爬行类104种，占全国的33%；鸟类349种，占全国的30.7%；兽类76种，占全国的18.6%，其中21种为海南特有种；列入国家一、二类重点保护的野生动物有102种，省级保护动物32种．
资料三：我省森林总面积179万公顷，森林覆盖率54.5%，素有“天然氧吧”之称．热带森林主要分布于五指山、尖峰岭、霸王岭、吊罗山、黎母山等林区．我省将继续加强林业建设，增加碳汇能力．将二氧化碳储存于生物碳库是建设海南低碳经济示范区的积极有效途径．通过实施热带雨林等天然林、沿海防护林和自然保护区建设工程，提高森林覆盖率，进一步增强海南林区作为碳库吸收温室气体的能力．
资料四：我省有着丰富的热带植物资源，可发展生物物质能源；有着丰富的风能、太阳能、潮汐能，可发展清洁能源；还有发展潜能无穷的海洋．目前，6万吨生物柴油、东方风  电、海口光伏发电等项目正抓紧建设．
（1）从生态学的角度来分析：海南岛的五指山、尖峰岭、霸王岭等林区的植被类型属于热带雨林．根据资料二，说明其显著的特征是动植物种类丰富．根据资料三，说明其主要功能优势是维持碳～氧平衡．
（2）从“低碳经济绿色发展”的角度来看，我省不仅有“绿色王国”之美誉，还有着十分丰富的可再生能源．从资料一和资料四可知，在发展清洁能源方面，我省风能资源丰富，有利于开发风电项目建设；阳光充足，有利于开发太阳能光伏项目建设．
（3）走进“低碳生活”，你的行动是节约用电（如随手关灯、关电脑…）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．
6．同学们在学习了“真菌”后，对酵母菌进行了总结并尝试进行探究，结合所学进行分析，并回答问题
（1）在低倍镜下观察酵母菌细胞，并与动物细胞比较，二者的共同结构有细胞质、细胞核、细胞膜，酵母菌独有的结构有细胞壁、液泡．
（2）实验探究：在五个相同的瓶子中分别装入等量的如表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间．
装置物质温度现象
A水+白砂糖+酵母菌22～30℃有气泡产生，气球胀大了
B水+白砂糖22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的
C水+酵母菌22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的
D水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球是瘪的
E水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的
①试管A有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生了二氧化碳气体．
②在上述实验中，A和B是一组对照实验，探究的变量是酵母菌．
③如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择A、C两支试管为一组．
④如果选择A、D或A、E作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要适宜的温度．
⑤鉴定产生的气体是二氧化碳，可以将气体通入澄清的石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
7．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（　　）
A．杀死细胞B．清洁玻片
C．维持细胞正常形态D．染色

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