Question

10．近期，重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注．小宏想知道铬对玉米生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，A盆正常浇水，B盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液．两周以后，玉米幼苗生长状况如图所示．该实验重复做三次，现象一致．

（1）这是一组对照实验，研究的问题是铬对玉米（幼苗）的生长是否有影响呢？？
（2）玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”，是为了控制无关变量．
（3）该实验重复做三次，是为了减少（选填：减少/增加）偶然性，提高准确性．
（4）实验结论是：该含铬溶液抑制（选填：促进/抑制）玉米幼苗正常生长．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）由题意可知甲乙只有一个变量有无铬（甲盆正常浇水，乙盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液）．因此甲乙是一组对照实验；通过本实验的现象发现，无铬玉米幼苗正常生长而有铬玉米幼苗生长不良．所以该实验研究的问题是铬对玉米（幼苗）的生长是否有影响呢？（或铬对玉米（幼苗）的生长有影响吗？）
（2）对照实验是唯一变量实验，其他条件应完全相同且适宜．因此玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”，是为了控制无关变量（或变量）．
（3）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，减少偶然性，提高准确性．常常设重复组，并且取各重复组的计算平均值．因此“该实验重复做三次”，是为了减少（选填：减少/增加）偶然性，“提高准确性”．
（4）通过实验现象可知，实验结论是：该含铬溶液抑制（选填：促进/抑制）玉米幼苗正常生长．
故答案为：（1）对照；铬对玉米（幼苗）的生长是否有影响呢？（或铬对玉米（幼苗）的生长有影响吗？）
（2）无关变量（或者变量 ）   
（3）减少       
（4）抑制

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．探究实验中为了避免产生误差，常采用多次重复实验以及计算平均值的方法．