Question

18．如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置，甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水，把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜，然后一起移到阳光下数小时．

（1）摘下甲装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片颜色不变化，证明没有淀粉生成．
（2）摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片呈蓝色，证明有淀粉生成．
（3）将装置放置暗处一昼夜的目的耗尽或运走植物原有的淀粉．
（4）本实验中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，该实验的变量是二氧化碳的有无．

Answer 1

分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧，二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）碘遇淀粉变蓝色．摘下甲装胃内的叶子，经脱色处理后加碘液数滴，叶片颜色不变，证明没有淀粉生成．
（2）碘遇淀粉变蓝色．摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液数滴，叶片呈蓝色，说明有淀粉产生．
（3）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．因此将装置放置暗处一昼夜的目的耗尽或运走植物原有的淀粉．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的．
（4）氢氧化钠的作用吸收空气中的二氧化碳，这样有氢氧化钠的甲装置中没有二氧化碳，而有清水的乙装置中有二氧化碳，以便形成以二氧化碳为变量的对照实验．因此本实验中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，该实验的变量是二氧化碳的有无．
故答案为：（1）没有淀粉生成
（2）有淀粉产生
（3）耗尽或运走植物原有的淀粉
（4）吸收二氧化碳；二氧化碳的有无

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点