题目内容

11．噬菌体是病毒，它攻击的对象是（　　）
A．人类B．植物C．细菌D．其他病毒

分析 病毒根据宿主细胞的不同可分为三类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒；根据遗传物质的不同，分为DNA病毒和RNA病毒．

解答 解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．
专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体．
故选：C

点评 掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒．

练习册系列答案
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1．“关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都非常重要．请阅读材料回答问题：
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”（英文缩写为“HIV”）引起的，HIV感染后会逐步破坏免疫细胞，最终造成人体免疫功能缺陷．HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，通过检测血液汇总的HIV抗体，就可以确定一个人是否感染 HIV．HIV传播主要通过三个途径：性接触、血液传播和母婴传播．一般的接触交往或护理工作是不会传染上艾滋病的．
（1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒；
（2）HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，这种免疫属于特异性免疫；
（3）在接受任何针刺皮肤的医疗操作时，要求使用一次性或经过严格消毒的器械．这在控制传染病流行的措施上属于切断传播途径；
（4）处于青春期的我们党遇到困难或挫折感到彷徨、压抑时，需要及时调节心理．心理属于积极健康的心理调节方式的有B、C、F（填代号）．
A．要求父母满足自己所有的要求
B．积极参加体育运动，缓解压力
C．在合适的场所大喊几声、大哭一场
D．抽烟解闷、借酒消愁
E．通宵上网玩游戏，转移注意力
F．向朋友、父母、老师倾诉，寻得他们的帮助．
2．体表被覆鳞片，生活在水中，用鳃呼吸的生物是（　　）
A．青蛙B．扬子鳄C．草鱼D．鲸
19．2015年5月12日，是全国第七个“全国防灾减灭日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习，在逃生过程中，人体的生理活动会发生一系列变化，请结合所学知识进行分析：

（1）听到警报声，同学们迅速逃生．图一中的[1]表示能够感受声波刺激的细胞，位于人内耳的耳蜗内；从反射的类型看，这属于条件反射．
（2）为保证同学们顺利逃生．某同学推开门，让后面的同学通过，他用力推门时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的运动情况是肱二头肌和肱三头肌都收缩．
（3）火灾发生时，很多物质因燃烧不充分会产生一氧化碳，这种气体会导致人体中毒的主要原因是一氧化碳易与血红蛋白结合；一氧化碳进入人体内，会通过图二中的[7]肺静脉（血管）进入心脏．心脏工作过程中．当心房舒张、心室收缩时，[3]和[4]的开关情况分别是打开、关闭．
（4）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高、肌肉收缩有力，以应对紧急情况．这说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的．
6．根据你所学的植物分类、植物的特征等知识综合回答下列问题：
（1）生物学家根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为孢子植物和种子植物，生物圈中不用种子繁殖的植物又分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．
（2）在潍坊临朐县，和黏土一起组成临朐山旺岩层的是古代藻类植物的遗体，这类植物的主要特征是结构简单，大多为单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根茎叶的分化，一般生活在水中．只有少数种类生活在阴湿的陆地．
16．下列反应式中正确表达了光合作用的是（　　）
A．有机物+氧气→二氧化碳+水
B．有机物+二氧化碳→水+氧气
C．氧气+水→淀粉（贮存能量）+二氧化碳
D．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$淀粉（贮存能量）+氧气
3．从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉，形成这种状况的主要原因是由于（　　）
A．树冠遮挡阳光B．大树有很强的蒸腾作用
C．大树刮风，吹走了热量D．大树贮存了大量水分
20．如图是单子叶种子结构示意图，请填出名称部位名称
①果皮和种皮；②胚乳；
③胚芽；④胚轴；
⑤子叶．
1．将下列材料与适于制作成的玻片标本用线连起来．

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