题目内容
1.一直以来,我国农村学生营养不良状况尤为突出.据有关部门统计,贫困地区,半数以上的学生吃不到早餐.在一个月内,有$\frac{1}{3}$的学生吃不到肉,80%的学生喝不到奶,35%的学生每天只吃一种蔬菜,多数靠自带的咸菜、辣椒酱下饭,甚至吃的是盐拌饭.自启动《实施农村义务教育学生营养改善计划》后,保证农村义务教育学生每天吃到一袋牛奶、一个鸡蛋或一顿肉,使农村学生营养健康状况得到了明显改善.(1)牛奶、鸡蛋和肉中富含蛋白质,它是人体生长发育、组织更新的重要成分.它在小肠(填消化道部位)最终被分解为氨基酸后,人体才能吸收.
(2)营养学家指出,早餐摄入的能量约占一天热能的30%,所以应吃饱吃好早餐,做到合理膳食.
(3)请你当一次营养师,为家人搭配一份合理食谱.在下列4组食品中,你应选B.
A.米饭、猪肉、鱼、鸡肉 B.米饭、瘦肉、番茄鸡蛋、青菜、
C.馒头、稀饭、鸡蛋、火腿肠 D.玉米、白菜、青菜、萝卜.
分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.
为了满足人体每天对能量和营养物质的需要,人们的营养必须合理.
解答 解:(1)食物中含有的蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质.此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量;牛奶、鸡蛋和肉中含蛋白质丰富,蛋白质是大分子的有机物,不能被人体直接吸收,蛋白质在胃里开始被初步消化,在小肠中最终被消化成氨基酸才能被人体吸收利用.
(2)合理营养的含义是,由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法.每天要一日三餐,按时进餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%.
(3)合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全,数量充足,比例适当;并与身体的需要保持平衡.平衡膳食是合理营养的核心.健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理.
A、米饭主要提供淀粉等糖类,猪肉、鱼、鸡肉 主要提供蛋白质类,此食谱无蔬果类,不能提供维生素和无机盐,营养不全面.
B、米饭主要提供淀粉等糖类,瘦肉主要提供蛋白质类,番茄、青菜主要提供维生素和无机盐,营养全面.
C、馒头、稀饭主要提供淀粉等糖类,鸡蛋、火腿肠主要提供蛋白质类,此食谱无蔬果类,不能提供维生素和无机盐,营养不全面.
D、玉米主要提供淀粉等糖类,白菜、青菜、萝卜主要提供维生素和无机盐,此食谱无蛋白质类,营养不全面.
故选:B.
故答案为:(1)蛋白质;小肠;氨基酸.
(2)30%.
(3)B.
点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合分析资料,灵活解答本题.
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(2)该实验的假设是鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇的分布有影响.
(3)该实验的变量是光.
(4)为了使实验结果更准确,应对上述数据做怎样的处理?计算5次统计数的平均值.
(5)如果该同学用两只鼠妇来做实验,能否得出准确的结论?不能 (填“能”与“不能”)
a、选择健康小白鼠1只,每次实验前饥饿一天,只提供水.
b、用泡沫塑料板构建迷宫.高度以小白鼠不能爬上为宜,盖上一块玻璃板;在迷宫出口处防止一小块食物.c、从迷宫的入口处放进小白鼠,同事马上计时,并在出口处等待.记录小白鼠从入口到出口的时间,从迷宫的入口处放进小白鼠,同事马上计时,并在出口处等待.记录小白鼠从入口到出口的时间.
d、重复上述实验过程5次以上,根据小白鼠的实际情况,耐心训练,并把相应的时间填写在表中.
| 次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | … |
| 时间 | 10分 | 8分 | 6分 | 3分 | 3分 | 3分 |
(2)通过对小白鼠走出迷宫得到食物的时间记录表的分析发现,小白鼠第一次与第五次得到的时间形成一组对照实验.
(3)再拿另一只小白鼠经过同样的训练,是不是它第四次所用的时间也一定是3分钟?为什么?
不是;不同小白鼠有个体差异,学习能力可能有所不同
(4)结论:小白鼠具有学习行为(选填“先天性行为”“学习行为”).
(5)蚯蚓学会走“T”形迷宫需要经过200次左右的训练,而小白鼠只要四、五次训练就能学会走迷宫,说明动物越高等,学习能力越强.
| A. | 叶 | B. | 花 | C. | 根 | D. | 茎 |
| A. | 血糖含量增加,胰岛素含量增加 | B. | 血糖含量增加,胰岛素含量减少 | ||
| C. | 血糖含量减少,胰岛素含量减少 | D. | 血糖含量减少,胰岛素含量增加 |
| A. | 二氧化碳和少量水 | B. | 氧气和少量水 | ||
| C. | 尿液 | D. | 汗液 |
| A. | 细胞壁 | B. | 液泡 | C. | 细胞核 | D. | 叶绿体 |