下列动物总不具有社群行为的动物是( )A．鲤鱼B．白蚁C．大雁D．金丝猴题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下列动物总不具有社群行为的动物是（　　）

A．

鲤鱼

B．

白蚁

C．

大雁

D．

金丝猴

分析社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

解答解：A、“鲤鱼”没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社群行为；
B、“白蚁”群体中成员之间有明确的分工，因此具有社群行为；
CD、“大雁”、“金丝猴”，都具有严格的等级，有头雁或猴王，因此都具有社群行为．
所以，总不具有社群行为的动物是“鲤鱼”．
故选：A．

点评解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点．

练习册系列答案

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	A．	用肺呼吸		B．	只用皮肤辅助呼吸
	C．	用鳃呼吸		D．	肺呼吸，皮肤辅助呼吸

5．柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是土壤．×．（判断对错）

2．原鸡每年产卵 8-12个，现在北京白鸡每年产卵200个，这是（　　）

	A．	鸡产生变异的结果		B．	自然选择的结果
	C．	人工选择的结果		D．	环境改变的结果

9．请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来．

6．植物体的营养器官和繁殖器官的生长是相互影响的．

3．自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法．为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，地震救灾的重点转向了卫生防疫．请阅读下面的材料，回答问题．
材料一：震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等．
材料二：抗震救灾指挥部计划对小学生和60岁以上老人集中接种流感疫苗、乙脑疫苗等．
（1）传染病的预防措施可以分为三个方面，
“材料一”中提到的“对患病者及时隔离治疗”属于控制传染源；
“材料二”中提到的对小学生和60岁以上老人“接种流感疫苗”属于保护易感人群．
（2）“材料二”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体，从而将入侵的病原体清除．这种免疫属于特异性免疫，这是人体的第三道防线．（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）
（3）如果遇到失血过多的人，应及时给予输血救治，输血的原则是同型血．

8．探究实验题：这是小明写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响．
　设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是光，因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境．其中实验组是有光（或明亮）；对照组是无光（或黑暗）．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分（min）．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是确保实验严密准确．
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（6）得出结论：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响．
（7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中
（8）对于收集到的多组数据，我们将进行算平均值的处理，来减少实验误差．

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