Question

16．某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如图所示），其中B与C组遮光，降低光照30%．请回答下列问题：

（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：A与D或B与C
（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异．则该实验的目的是探究光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响．
（3）若过一段时间后发现B中的甲植物比A中的乙植物长得更高，能否得出“遮光30%后，植物会长得更高”的结论？否（选填“能”、“否”），为什么呢？请简要说明你的理由没有控制变量（有光照强弱和植物种类两个变量）．

Answer 1

分析 植物的生长会受到很多因素的影响，在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；本题从土壤种类、光照强弱（或多少）等方面进行了探究实验的设计，设计实验方案时对变量的控制．

解答 解：（1）分析该生物兴趣小组设置的实验可知：图示A与D、B与C两组的实验条件分别相同．若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A与D或B与C两组之间的生长差异，因为这两组的实验量均相同．
（2）若选择A、B两组进行对照实验，除遮光条件的不同之外，其它条件都相同，因此该组实验的变量是光照的强弱．则该实验的目的是探究光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响．
（3）在A和B中有光照强弱和植物种类两个变量，所以过一段时间后发现B中的甲植物比A中的乙植物长得更高，不能得出“遮光30%后，植物会长得更高”的结论．
故答案为：（1）A与D；B与C
（2）光照
（3）否；没有控制变量（有光照强弱和植物种类两个变量）

点评 在进行实验时，为保证实验结果的客观准确性，必须注意变量的控制．