题目内容
请回答探究实验《植物对空气湿度的影响》中有关问题：
（1）裸地草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题，你的假设是________．
（2）在一天之内用干湿计分早中晚三次，分别测量裸地、草地、茂密的灌丛中的湿度．测量湿度时，如果裸地或草地上有小水洼，能把干湿计放在水洼边吗？为什么？________．测量灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？为什么？________．
（3）用干湿计分早中晚测三次（裸地、草地、灌丛）湿度时，小亮每次在一处测一次，小红每次在一处测三次，算出平均值后，作为这次测量的数据．在记录数据时，谁的做法科学？为什么？________．
（4）下表为小红测得的裸地、草地、灌丛三处早中晚的相对湿度，根据数据在下边坐标图上绘出裸地、草地、灌丛三处相对湿度的变化曲线．
解：（1）裸地草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题，可以做出的假设是校园里不同类型的植物对空气湿度有影响．
（2）不能，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响；不能，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．
（3）小红的做法科学，因为小红每次在一处测三次，算出平均值，可以减少实验误差，使实验结果准确可靠．
（4）
故答案为：
（1）假设是校园里不同类型的植物对空气湿度有影响；
（2）不能，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响；不能，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．
（3）小红的做法科学，因为小红每次在一处测三次，算出平均值，可以减少实验误差，使实验结果准确可靠．
（4）
分析：此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物的蒸腾作用对生物的影响、结合科学探究的环节方面来切入．
点评：解答此类题目的关键是理解生物对环境的影响．
（2）不能，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响；不能，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．
（3）小红的做法科学，因为小红每次在一处测三次，算出平均值，可以减少实验误差，使实验结果准确可靠．
（4）
故答案为：
（1）假设是校园里不同类型的植物对空气湿度有影响；
（2）不能，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响；不能，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．
（3）小红的做法科学，因为小红每次在一处测三次，算出平均值，可以减少实验误差，使实验结果准确可靠．
（4）
分析：此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物的蒸腾作用对生物的影响、结合科学探究的环节方面来切入．
点评：解答此类题目的关键是理解生物对环境的影响．
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